По итогам 45-минутной авторской диагностики вы получите:

Первые результаты уже после 4 занятий

Индивидуальный план и гибкая программа

Возможность оплаты маткапиталом

Запустим грамотную речь и поставим чистые звуки ребёнку от 1,8 лет уже через 3 месяца индивидуальных занятий с гарантией результата

Записаться на диагностику и получить подарки

Заключение логопеда-дефектолога

Составим индивидуальный маршрут занятий

Узнаете о причинах нарушения

Один из трёх подарков на выбор

Обозначим сроки коррекции

Речной вокзал

Запишитесь на диагностику до 13 декабря по спец условиям и получите один из 3 подарков на выбор

До конца акции осталось:

+7 (930) 035-70-99

Получить консультацию логопеда

Находим индивидуальный подход к каждому ребёнку и решаем даже самые сложные проблемы в речи и развитии

1/2

“Уже трое наших друзей тоже обратились со своими проблемами”

Марина, дочери Софии 4 года

Меня волновало отсутствие некоторых звуков и искажение нескольких.
На диагностике было выявлено: межзубный сигматизм свистящих звуков, отсутствие шипящих и соноров. Нарушение грамматического строя речи. Заключение: онр 3 уровень, дизартрия.
Провели один курс логопедического массажа, который помог поставить группу шипящих звуков. Занятия проходили в игровой форме, с элементами ролевой игры для развития связной речи. Мы сами активно участвовали в коррекционном процессе, выполняли все рекомендации и домашние задания.

Все звуки были поставлены и автоматизированы в спонтанной речи за 10 месяцев. Ребенок хорошо запоминает и пересказывает тексты, составляет рассказ по картинке без грамматических ошибок. Уже трое наших друзей тоже обратились со своими проблемами и довольны результатом. А мы и дальше рекомендуем наших цыплят. Кстати, ещё один огромный плюс, это возможность оплаты занятий материнским капиталом

“За месяц удалось поставить звуки. Быстро и качественно”

Ольга, сыну Паше 6 лет

Ходили к логопеду, нам неправильно поставили звук “р”. Пришли в Разноцветные Цыплята с горловым “Р” и отсутствием мягкого “Рь”. Все остальное в норме.

Специалист рассказала уже на диагностике все подробно, как и над чем будем работать. Сориентировала по примерным срокам. Сначала подготовили артикуляционный аппарат для постановки звуков, а также отработали целенаправленный речевой выдох с помощью специальных упражнений.

За месяц удалось поставить звуки и начать их автоматизацию. За 2,5 месяца звуки полностью автоматизированы и введены в речь. Быстро и качественно

“От нас все отказывались…”

Елена, сын Даня

У нас УО. Очень сложный мальчишка. Пришли с низким уровнем понимания речи, сильно текли слюни, страх пить из стакана, отказ есть ложкой, ребенок был в памперсе.

Наш дефектолог работает над развитием понимания речи, увеличением пассивного словаря, учимся произносить простые слова, состоящие из двух слогов. Развиваем уровень мышления, зрительную память, графомоторные навыки, умение есть ложкой, пить из стакана и из трубочки. Системно работаем над тем чтобы ребёнок научился ходить в туалет, а не в памперс.

Что стало: уровень понимания речи улучшился, достиг бытового уровня. Даня научился произносить слова, состоящие из двух слогов, улучшилась зрительно-моторная координация. После курса логопедического массажа уменьшилось слюноотделение, стал лучше открывать рот. Перестал отказываться от ложки, стал чаще сухим по ночам без использования памперса. И это все за 2 месяца работы. Ещё много чего предстоит Рады, что нашли вас и нашего дорогого специалиста Юлию. От нас все отказывались

“Нам все нравится. Работаем дальше.”

Арина, дочери Софии 4 года

Занимается в логопедическом центре "Разноцветные Цыплята " 3 месяца. Обратились с заменой звуков.

За два месяца удалось поставить и автоматизировать звуки [т] и [д] в свободной речи, и полностью избавиться от замены.

Сейчас заканчивается третий месяц коррекционного процесса, автоматизируем звук [с], параллельно успешно пробуя в ходе артикуляционной гимнастики шипящие звуки. Нам все нравится. Работаем дальше.

Ответьте на 5 вопросов и получите индивидуальный план коррекции основанный на особенностях ребёнка

А также один из трёх подарков на выбор

Отзывы клиентов и рейтинги на картах подтверждают качество услуг центра

5/5

Оценка компании на сервисе 2GIS

4,9/5

Оценка компании на Яндекс Картах

5/5

Оценка компании на Google.maps

Индивидуальный подход

Коррекционный маршрут разрабатывается индивидуально под потребности ребёнка

35 минут

Занятия длятся 35-45 минут в зависимости от возраста, чтобы дети и родители не уставали

Интересные занятия

Все занятия организуются так, чтобы увлечь ребёнка. Логопед подстраивается под его интересы, превращая обучение в захватывающую игру.

Делаем занятия комфортными и интересными для детей

Почему мы уверены в том, что поможем вам?

Все дело в нашем многолетнем опыте:

1 место

занимает наша сеть по количеству центров в России. Нам доверяют по всей стране!

10 лет

помогаем решать речевые проблемы

15000+

детям мы уже помогли

5

этапов отбора проходят наши логопеды для работы с нами

4.95/5

средняя оценка нашего центра на сервисах 2Gis, Яндекс.Карты и ВК

Как мы находим такие бриллианты?

(это мы про наших логопедов)

Хочу стать вашим логопедом!

Мы даем комфортные условия для работы и достойную зарплату, поэтому с нами стремятся работать топовые специалисты страны

Тщательно отсматриваем отзывы и опыт работы логопеда

Проверяем его на наличие высшего образования в нашей сфере, изучаем другие дипломы и награды

Проводим собеседование с нашим основателем и Ведущим специалистом сети

Проводим собеседование с управляющим центра

Проводим внутренний экзамен и аттестацию

Каждое условие обязательно для работы у нас

Применяем комплексный подход для достижения результата

С вашим ребёнком будет работать целая команда профессионалов, включая логопедов-дефектологов и кураторов, которые контролируют каждое занятие и индивидуальный план развития

Ерёмина Мария

Логопед - дефектолог

Образование: Московский государственный психолого-педагогический университет

Специализация: Мария Юрьевна проводит развивающие занятия в игровой форме с детьми разного возраста и особенностями в развитии с применением методов арт-педагогики, игровой терапии и др.
Занимается развитием коммуникации. Развивает способность понять и суметь сообщить окружающим о своих желаниях, мыслях, потребностях.
Развитием и обогащением эмоционального интеллекта. Учит понять и осознать не только свои чувства и эмоции, но и эмоции окружающих. Занимается коррекцией различных поведенческих особенностей у детей.

Гришина Юлия

Логопед - дефектолог

Специализация: Юлия Олеговна строит свою работу на индивидуальном подходе, выявляя сильные стороны каждого ребенка и опираясь на них в процессе коррекции. Учитывая интересы детей и создавая увлекательную атмосферу на занятиях, формирует у них стойкую мотивацию к обучению и развитию.
Главная цель - сделать каждого ребенка счастливым и уверенным в себе, независимо от особенностей развития. Имеет опыт работы с детьми с нарушениями коммуникации и поведения (СДВГ, РАС), с задержкой психического развития, Синдромом Дауна, ДЦП.

Образование: Московский институт психоанализа

Захребеткова Анна

Логопед - дефектолог

Специализация: Анна Владимировна логопед-дефектолог, работающий с различными речевыми нарушениями у детей, владеет приемами логопедического массажа и техниками запуска речи. Использует в работе с дошкольниками методы сенсорной интеграции, дидактические игры, со школьниками - модульные, исследовательские методики.
Имеет опыт работы с детьми с нарушением слуха, зрения и интеллектуальными нарушениями. Применяя методики для развития ВПФ ребенка, включает в программу коррекции упражнения направленные на снижение тревожности, развитие стрессоустойчивости и саморегуляции.

Образование: НОУ ВО "Московский социально педагогический институт"

Иванцюк Анастасия

Логопед - дефектолог

Специализация: Анастасия Сергеевна специализируется на работе с разными видами речевых нарушений, таких как дислалия, дизартрия, заикание, тахилалия, а также работает над запуском речи у малышей.
Имеет опыт работы с детьми с нарушениями слуха, расстройствами поведения и интеллектуальными нарушениями.
Занимается постановкой звуков, развитием речи и высших психических функций, подготовкой к школе.
Одним из важных аспектов считает создание комфортной и поддерживающей обстановки для ребенка. В работе с детьми дошкольного возраста использует сюжетно-ролевые игры и визуальные методики, а с детьми школьного возраста - структурированные и аналитические задания, увлекая в процесс выполнения.

Образование: Московский государственный психолого-педагогический университет

Соловьева Татьяна

Логопед - дефектолог

Специализация: Татьяна Юрьевна логопед-дефектолог с опытом работы более 10 лет. Создает на своих занятиях творческую атмосферу для развития каждого ребенка, учитывая его индивидуальные способности и возможности. Использует игровые приемы для работы с разными речевыми нарушениями. Работает с детьми с разными особенностями и диагнозами.

Образование: КГУ им К.Э. Циолковского

Рябова Ульяна

Логопед - дефектолог

Специализация: Ульяна Александровна - логопед-новатор, грамотно применяет в работе как традиционные так и интерактивные технологии коррекции.
Ведет работу в разных направлениях : формирование базовых навыков коммуникации (запуск речи), профилактика и коррекция произносительной стороны речи , исправление нарушений эмоционально-волевой сферы, развитие высших психических функций.

Образование: Московский городской педагогический университет

Бекасова Дарья

Логопед - дефектолог

Образование: Московский городской педагогический университет (диплом с отличием)

Специализация: Дарья Геннадиевна работает с детьми с разными диагнозами и особенностями, имеет опыт работы по запуску речи и решает проблемы с психическим развитием и поведением, также работает с дислексией, дизартрией, заиканием, алалией и другими речевыми нарушениями.
Дарья всегда использует в своих занятиях много подвижных игр и методик, поэтому вашему ребенку будет весело и интересно.