Образование: Высшее, Липецкий государственный педагогический университет, 2005г. По специальности Логопедия, квалификация учитель- логопед.

Профессиональная переподготовка: Волгоградская Гуманитарная Академия, 2017г.По программе "Олигофренопедагогика.Методы и технологии обучения лиц с умственной отсталостью( интеллектуальными нарушениями).

Повышение квалификации: 2024г. "Международная Гуманитарная Академия" по дополнительной профессиональной программе "Логопедический массаж".

Специфика работы:
Титова Светлана Николаевна – логопед-дефектолог, специалист по детскому развитию.

Профессионал с горящим сердцем. Специалист с опытом работы более 15 лет. Светлана Николаевна – современный педагог, сочетающий глубокие знания, инновационные методики и искреннюю любовь к детям. Ее занятия – это не просто уроки, а творческие приключения, где каждый ребенок раскрывает свой потенциал.

Ключевые навыки: Запуск речи у неговорящих детей (алалия, РАС, ЗРР). Коррекция дислалии, дизартрии, дисграфии, заикания. Работа с поведенческими нарушениями (СДВГ, аутизм). Развитие когнитивных навыков (память, внимание, мышление). Подготовка к школе, помощь в усвоении учебной программы.

Приоритеты:

• Индивидуальный подход – находит ключик даже к самым сложным случаям.
• Игровые форматы – дети учатся с радостью, без стресса.
• Работа в команде с родителями – объясняет, поддерживает, дает инструменты для домашних занятий.

Девиз: «Ребенок – не сосуд, который нужно наполнить, а огонь, который нужно зажечь. Моя миссия – помочь каждому малышу поверить в себя и заговорить с миром!» Форматы работы: - Индивидуальные занятия (очно/онлайн). - Групповые тренинги для детей. - Консультации для родителей.

Образование:

• Высшее, Петразоводский государственный университет, 2006г. По специальности Юриспруденция, квалификация юрист.
• Воронежский государственный педагогический университет "Педагогика и психология дополнительного образования. Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации"
• Воронежский государственный педагогический университет "Логопедия" квалификация логопед.

Удостоверение: ВГПУ г. Воронеж, удостоверение о повышении квалификации "Логопедический массаж"

Специфика работы:
Пономарева Анна Владимировна - логопед/дефектолог с опытом работы более 8 лет.

Девиз: развивая речь, открываем мир шаг за шагом к яркому бущему каждого ребёнка!

Анна Владимировна в своей логопедической практике активно использует инновационные методики, которые позволяют оптимизировать педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей и повысить эффективность логопедического воздействия, мотивационную активность, взаимосвязь логопеда и ребёнка.

Формат занятий: Индивидуальные с использованием различных игр, упражнений и методик, позволяющие сделать процесс обучения интересным и привлекательным, создавая доверительную атмосферу, в которой каждый ребёнок чувствует себя комфортно и уверенно. Консультации для родителей.

Направления коррекционной работы: Запуск речи у неговорящих детей Дислалия, дизартрия, дислексия, дисграфия, заикание СДВГ, РАС Развитие когнитивных навыков (память, внимание, мышление)

Цель: "Стремление к самосовершенствованию, использование творческих методов в обучении и достижении комфортной развивающей среды для детей."

Образование:
Педагог-психолог (ВГПУ) Кризисный психолог Специалист по техникам гипноза в психологическом консультировании Гипнотерапия и психосоматика в работе с особенным детством Логопедическое образование ВГПУ, которое позволяет выстраивать комплексный подход к работе с каждым ребёнком и эффективно взаимодействовать со специалистами центра.

Специфика работы:
Ломова Валентина — специалист по детской психологии и семейным отношениям.

Профессиональный психолог с углублённой подготовкой в области детско-родительских отношений. Более 7 лет помогаю семьям находить гармонию и решать сложные психологические задачи.

Методы работы:

• Интегративный подход
• Современная гипнотерапия
• Арт-терапия
• Психосоматические техники
• Access Bars

Основной принцип: «Мамино сердце способно исцелить даже самое сложное заболевание».

Подход к работе:

• Вижу взаимосвязь состояния ребёнка и семейной системы
• Работаю с глубинными причинами проблем
• Помогаю раскрыть потенциал семьи
• Применяю комплексный подход

Важно: каждая семья уникальна, и я подбираю индивидуальный план работы, исходя из ваших потребностей и целей.

Практические форматы:

• Родительский клуб «К себе» — работа над собой как родителем (девиз клуба: «Что я могу поменять в себе, чтобы изменился мой ребёнок»)
• Групповые занятия для детей и подростков
• Индивидуальное консультирование ( дети от 3х лет и выше, подростковый возраст, взрослые).

Готова помочь вашей семье найти путь к гармонии и пониманию!

Образование:
Лебедянский педагогический колледж, г. Лебедянь, Липецкая область Специальность: Дошкольное образование / Воспитатель детей дошкольного возраста Основные направления работы: дошкольная педагогика, дошкольная психология.

Сертификаты:

• Центр Повышения Квалификации и Развития Регины Казарян "Преподаватель каллиграфии"
• Мастер-Класс с Анастасией Камаевой "Скорочтение. Как запомнить прочитанное, улучшить память ребенка повысить ёмкость мозга. Развитие Когнитивных способностей."

Специфика работы:
Елена Вячеславовна Куценко Педагог раннего развития и подготовки к школе с 30-летним опытом.

Ключевые компетенции:

• Раннее развитие (1-4 года)
• Комплексная подготовка к школе (4-7 лет): чтение, письмо, математика, логика, познание мира.
• Каллиграфия: постановка красивого и грамотного письма.
• Скорочтение: развитие техники чтения, понимания и запоминания. Творческое развитие: рисование, лепка, аппликация, развитие воображения и креативности.
• Индивидуальный подход: разработка персональных программ с учетом особенностей и темпа каждого ребенка.
• Ориентация на результат: красивый почерк, уверенное чтение, готовность к школе — конкретные измеримые навыки.
• Увлекаю ребенка и показываю каллиграфию/чтение как часть большого Мира. "Пишу как дышу – красиво и легко!"
• Мой урок по каллиграфии – это не просто прописи. Это игра, где ребенок учится писать красиво и легко! Я увлекаю и показываю буквы как живую часть Мира искусства и истории.

Как я учу?
Создаю авторские работы, увлекаю ребенка и обязательно показываю предмет как часть Мира. Каллиграфия – это не крючочки, это дыхание культуры!

Фокусирую детей на то, что "предмет как часть Мира". Мой подход – это не просто техника обучения , это мировоззрение.

Уважаемые родители, я с огромной радостью приветствую вас в нашем логопедическом центре.

Здесь мы верим, что каждый ребенок заслуживает возможности выражать себя свободно, уверенно и с удовольствием.

Наша команда – это не просто специалисты, а настоящие эксперты своего дела, объединенные общей страстью к помощи детям. Мы постоянно совершенствуем свои знания и навыки, чтобы предложить вам самые современные и эффективные методики коррекции речи. Мы понимаем, что каждый ребенок уникален, и поэтому наш подход всегда индивидуален. Мы внимательно прислушиваемся к вашим потребностям и особенностям вашего малыша, создавая персонализированную программу, которая приведет к наилучшим результатам. Мы ценим доверительные отношения с каждой семьей, ведь только вместе мы сможем достичь поставленных целей.

Наша миссия проста и глубока: мы создаём счастливое будущее детей и дарим радость общения. Мы вкладываем в нашу работу не только профессионализм, но и огромную любовь к детям и открытое сердце. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок чувствовал себя комфортно, безопасно и уверенно в нашем центре.

Мы уверены, что совместными усилиями мы сможем добиться качественного результата, который откроет вашему ребенку новые горизонты и подарит ему уверенность в себе.

С нетерпением ждем встречи с вами и вашими малышами!

Образование:

• Среднее- профессиональное образование, г.Воронеж, ГБПОУ ВО "Воронежский государственный промышленно-гуманитарный колледж имени В.М. Пескова" Направление «Дошкольное образование»по специальности «Воспитатель детей дошкольного возраста».
• Высшее, г.Уфа, Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы, по направлению «Специальное (дефектологическое ) образование», УЧИТЕЛЬ-ДЕФЕКТОЛОГ.
• Профессиональная переподготовка г. Москва, АНО ДПО «ВГАППССС» по программе «Специальное (дефектологическое образование по профилю « организация и содержание логопедической работы» , с присвоением квалификации УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД.
• г.Волгоград, АНО ДПО «ВГАППССС» по программе «Педагог-психолог.Преподаватель психологических дисциплин» с присвоением квалификации ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ и дополнительной квалификации ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ПСИХОЛОГИИ.

Удостоверение:

• г.Волгоград, АНО ДПО «ВГАППССС» по программе «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности».
• г.Уфа, Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы, по программе «Оптимизация образовательных сред дошкольников с нарушением зрения в свете парадигмы современного образования»

Сертификат: г. Санкт-Петербург, выдан сетью логопедических центров “Разноцветные цыплята”, по теме «Кинезиотейпирование в логопедии»

Специфика работы:
Пинаева Ксения Андреевна дипломированный логопед-дефектолог с опытом работы более 7 лет.
Старший специалист нашего центра.

В своей работе использует индивидуальный подход, для лучшего усвоения информации, и активно подключает родителей, что бы они так же помогли своему ребенку в коррекционном пути, тем самым наш путь был быстрым и лёгким. У Ксении большой опыт работы с детьми разных возрастов и со всеми видами речевых, поведенческих и интеллектуальных нарушений.

Ксения работала в центре реабилитации инвалидов учителем-логопедом, поэтому у нее есть опыт работы со взрослыми людьми у которых различные интеллектуальные нарушения. По первому образованию Ксения воспитатель детей дошкольного возраста, что дало ей толчок для развития в других сферах педагогики. Ксения имеет образования воспитателя, дефектолога, логопеда, психолога, а так же обучения по логомассажу и кинезеотерапии.

Её девиз «Лучше сейчас, чем потом!». Работа с детьми у которых различные нарушения дает много энергии когда виден результат, тем самым хочется работать еще больше.

Образование:

• Физико-математический факультет Воронежский государственный педагогический университет.
• г.Воронеж ВГПУ по программе "Логопедия", квалификация логопед.
• Диплом о профессиональной переподготовке АНО "НИИДПО" по программе "Специальное (дефектологическое) образование", квалификация дефектолог.

Удостоверение: о повышении квалификации "Логопедический массаж" г.Воронеж, ВГПУ.

Специфика работы:
Захарова Светлана Борисовна логопед-дефектолог с опытом работы более 7 лет.

Девиз: помогать детям - это призвание! Каждый ребенок достоин того, чтобы его услышали!

Цель — помочь детям и взрослым преодолеть речевые трудности, чтобы они могли уверенно выражать свои мысли и чувствовать себя комфортно в общении.

Светлана Борисовна использует индивидуальный подход к каждому клиенту, учитывая его особенности и потребности. Применяет в работе современные методы и технологии, которые помогают сделать занятия интересными и эффективными использует игровую терапию, нейропсихологические игры и другие инновационные подходы к обучению. Светлана Борисовна имеет опыт работы воспитателем детей дошкольного возраста от первой младшей до подготовительной групп.

Образование:

• Среднее профессиональное: г. Воронеж, Воронежский музыкально-педагогический техникум — специальность «Учитель начальных классов».
• Высшее: г. Воронеж, Воронежский технический университет — направление «Управление на предприятии», квалификация экономист-менеджер.
• г. Воронеж, Воронежский государственный педагогический университет — программа «Логопедия», квалификация логопед.
• г. Воронеж, Воронежский институт физической культуры — квалификация тренер-преподаватель.

Удостоверение: г. Воронеж, Воронежский государственный педагогический университет — программа «Логопедический массаж».

Сертификат: Логоклуб «PRO логопедию Лынской».

Специфика работы:
Колпащикова Марина Игоревна — дипломированный логопед опытом работы более 5 лет.

Три года проработала в частном детском саду, где занималась развитием и коррекцией речи у детей с разными особенностями: от нормотипичных до ребят с умственной отсталостью, аутизмом, СДВГ и другими нарушениями.

В своей работе использует индивидуальный подход, создаёт комфортную и дружелюбную атмосферу. Марина Игоревна обладает широкой профессиональной подготовкой — от педагогического и логопедического до спортивного и экономического образования, что позволяет комплексно подходить к развитию ребёнка.

Её девиз: «Верю в каждого ребёнка». Уверена, что каждый ребёнок способен на большее, если рядом есть человек, который верит в него и помогает раскрыть его возможности.