Поставим чистые звуки и запустим речь за несколько занятий
в Самаре
в Самаре
Можно оплатить маткапиталом
Рядом с вашим домом и в удобное время
С постоянной обратной связью от логопеда
Записывайтесь на диагностику к логопеду уже сегодня
Оставьте заявку на диагностику логопеда!
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Почему мы уверены в том, что поможем вам?
Все дело в нашем многолетнем опыте:
1 место
занимает наша сеть по количеству центров в России. Нам доверяют по всей стране!
9 лет
помогаем решать речевые проблемы
+4978
детям мы уже помогли
5
этапов отбора проходят наши логопеды чтобы работать с нами
4.95/5
средняя оценка нашего центра на сервисах 2Gis, Яндекс.Карты и ВК
Оставьте заявку на диагностику с логопедом!
И узнайте о наличии мест и свободного времени
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
5/5
Оценка компании на Google.maps
4,8/5
Оценка компании на Яндекс Картах
5/5
Оценка компании на сервисе 2GIS
Отзывы клиентов и рейтинги на картах подтверждают качество услуг всех центров сети
Наши клиенты сравнили индивидуальные занятия у нас с другими форматами
Формат занятий
Индивидуально в «Разноцветных Цыплятах»
C частным
логопедом
логопедом
С логопедом
в садике или школе
в садике или школе
Первичная диагностика для постановки звуков с первого занятия
Более быстрый результат за счет логомассажа
Решение причин проблем, а не их следствий
Работа с детьми, от которых другие отказываются
Проверенная система занятий, которая дала результат уже 3000 клиентам в 8 городах
Формат занятий
Индивидуально в «Разноцветных Цыплятах»
C частным
логопедом
логопедом
С логопедом
в садике или школе
в садике или школе
Первичная диагностика для постановки звуков с первого занятия
Более быстрый результат за счет логомассажа
Решение причин проблем, а не их следствий
Работа с детьми, от которых другие отказываются
Проверенная система занятий, которая дала результат уже 3000 клиентам в 8 городах
Как мы находим такие бриллианты?
(это мы про наших логопедов)
Регулярно пополняем базу знаний с видеообучениями и методическими материалами
Обучаем и повышаем профессиональные навыки за счёт компании
К каждому центру прикрепляем опытного Куратора качества логопедии, который помогает повышать эффективность занятий
Постоянно инвестируем в развитии ниши логопедии и в поиск новых методик решения логопедических проблем
Каждое условие обязательно для работы у нас
Хотите стать нашим логопедом?
Оставьте свои данные и мы с вами свяжемся
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Познакомьтесь с вашими логопедами!
У нас разработана система многоуровневого контроля специалистов, ваш ребенок в надежных руках!
Любовь Александровна
«Подход можно найти к каждому ребенку, и занятия могут быть интересными и веселыми, а главное — очень продуктивными»
Комарова Надежда
Информация о специалисте
Надежда Комарова — В своей работе использую современные технологии: развитие игровой и речевой деятельности детей, ИКТ, эмоционально – личностное развитие детей на основе взаимодействия с семьёй.
Образование
- КГБПОУ Минусинскинский педагогический колледж им А. С. Пушкина, Минусинск. Должность Воспитатель.
- Высшее, Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, Абакан Специальное дефектологическое образование.
Специальность
- Логопедия
Ирина Хомутова
Информация о специалисте
Ирина Хомутова — специализируюсь на коррекции нарушений звукопроизношения; запуске речи; коррекции нарушений письменной речи; преодолении общего недоразвития речи, дизартрии и заикания.
Повышение квалификации
- Дифференциальная диагностика речевых нарушений
- Логопедический массаж: классический, зондовый, точечный, зондозаменителями и логостимулонами
- Нейропсихологический подход в коррекции нарушений устной и письменной речи
- Запуск речи нейрокоррекция
- Система логопедической работы по преодолению артикуляционной диспраксии
- Диагностика паретичных форм как условие выбора приемов логопедической работы
- Заикание. Методы и приемы для преодоления. Дифференциальная диагностика заикания.
Образование
- Высшее, Самарский государственный социально педагогический университет, специальное дефектологическое образование
Специальность
- Логопедия
Валерия Миронова
Информация о специалисте
Повышение квалификации
- Педагогика и психология инклюзивного образования
- Цифровые технологии в образовательном процессе
- Формирование произносительной стороны речи у детей
- Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений
- Медицинские знания в работе учителя-логопеда
Образование
- Высшее, Мордовский государственный педагогический университет, «Специальное (дефектологическое) образование»
Специальность
- Логопедия
Какие запросы мы решаем на 100%?
Запускаем речь в первый месяц занятий
Учим составлять предложения и выстраивать из них диалог
Ставим звуки и произношение
Ставим, автоматизируем, дифференцируем и учим применять в общении, помогаем с картавостью и шепелявостью
Решаем проблемы с психическим развитием и поведением
Работаем на все высшие психические функции: память, внимание, мышление и речь
Корректируем письмо и чтение
Обучаем пересказу, развернутому ответу на вопросы, пониманию текста и исправляем почерк
Решаем проблемы с дислексией, дисграфией, заиканием, алалией и др
Наши дефектологи решают запросы, за которые не берутся другие специалисты
Оставьте заявку для записи на курс
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Наша миссия — создавать успешное счастливое будущее детей и дарить
им радость общения
им радость общения
Мы будем рады помочь вам уже сегодня. Записывайтесь на консультацию к логопеду уже сегодня:
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Ответы на вопросы
Да. Наш центр сертифицирован и имеет возможность оплаты услуг маткапиталом.
К сожалению, не всегда логопедический сад может решить проблему ребёнка. Если у ребёнка тяжелые нарушения речи, тогда мы рекомендуем ходить и в логосад и посещать индивидуальные занятия с логопедом. Если у ребёнка нет тяжелого нарушения речи, тогда мы рекомендуем оставаться в общеразвивающем детском саду и посещать занятия с логопедом индивидуально. Это связано с тем, что окружающая среда (речь окружающих детей) очень сильно влияет на ребёнка. Даже в обычном саду дети говорят плохо. Нужно понимать, что в логопедическом саду будут дети с еще более тяжёлыми проблемами.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
В среднем логопеда нужно посещать от 4 месяцев и больше. Процесс автоматизации звуков требует длительного времени, так как артикуляционный аппарат нужно «приучить» работать по-другому. Также зачастую сопутствуют и другие проблемы, которые родители могут не видеть. Все индивидуально! Мы подберем для вас подходящий курс занятий на пробной диагностике с логопедом.
Если у ребёнка функциональная норма, то да. Коррекция не требуется. Но нужно знать этапы развития звуков, чтоб оценить, точно ли это функциональная норма или все же проблема.
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Логопед общается с родителями, собирая предварительно анамнез, чтобы понять причину и источник речевой проблемы, далее диагностирует ребенка по разработанному логопедическому плану, учитывая онтогенез развития. Затем ставит заключение и обозначает родителям дальнейший индивидуальный путь решения.
В два года, если ребёнок не понимает речь взрослого, и у него нет слов в активном словаре.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
Да. Наш центр сертифицирован и имеет возможность оплаты услуг маткапиталом.
К сожалению, не всегда логопедический сад может решить проблему ребёнка. Если у ребёнка тяжелые нарушения речи, тогда мы рекомендуем ходить и в логосад и посещать индивидуальные занятия с логопедом. Если у ребёнка нет тяжелого нарушения речи, тогда мы рекомендуем оставаться в общеразвивающем детском саду и посещать занятия с логопедом индивидуально. Это связано с тем, что окружающая среда (речь окружающих детей) очень сильно влияет на ребёнка. Даже в обычном саду дети говорят плохо. Нужно понимать, что в логопедическом саду будут дети с еще более тяжёлыми проблемами.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
В среднем логопеда нужно посещать от 4 месяцев и больше. Процесс автоматизации звуков требует длительного времени, так как артикуляционный аппарат нужно «приучить» работать по-другому. Также зачастую сопутствуют и другие проблемы, которые родители могут не видеть. Все индивидуально! Мы подберем для вас подходящий курс занятий на пробной диагностике с логопедом.
Если у ребёнка функциональная норма, то да. Коррекция не требуется. Но нужно знать этапы развития звуков, чтоб оценить, точно ли это функциональная норма или все же проблема.
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Логопед общается с родителями, собирая предварительно анамнез, чтобы понять причину и источник речевой проблемы, далее диагностирует ребенка по разработанному логопедическому плану, учитывая онтогенез развития. Затем ставит заключение и обозначает родителям дальнейший индивидуальный путь решения.
В два года, если ребёнок не понимает речь взрослого, и у него нет слов в активном словаре.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
Остались вопросы?
Оставьте заявку, наш менеджер перезвонит и проконсультирует вас
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Контакты
Филиал:
ул. Зои Космодемьянской, 17
Режим работы:
Пн-Сб 09:00 - 21:00, Вс - выходной
ИП Мельникова Е.М.
г. Санкт-Петербург, ул. Кронверкская, д.5, оф. 508 ОГРНИП 315784700228065, ИНН 233504817000
г. Санкт-Петербург, ул. Кронверкская, д.5, оф. 508 ОГРНИП 315784700228065, ИНН 233504817000
Все права защищены © 2024
Не откладывайте решение!
Узнайте о свободных местах на занятия с логопедом уже сейчас
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных