*только для новых клиентов
ДАРИМ БЕСПЛАТНЫЕ ДИАГНОСТИКИ* до 26.01.2025 в честь 10-летия компании
Поставим чистые звуки и запустим речь за несколько занятий
на Чернышевской
на Чернышевской
Выигрывайте бесплатные занятия с логопедом-дефектологом уже сегодня ДО 31.01.25
С гарантией результата
Рядом с вашим домом и в удобное время
С постоянной обратной связью от логопеда
По итогам 45-минутной авторской диагностики вы получите:
Запишитесь на диагностику бесплатно и получите заключение специалиста!
До конца акции осталось:
Заключение логопеда-дефектолога
Составим индивидуальный маршрут занятий
Узнаете о причинах нарушения
Получите ответы на все вопросы от квалифицированного специалиста
Обозначим сроки коррекции
Оставьте заявку на диагностику от логопеда!
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Оставьте заявку на диагностику от логопеда!
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Какие запросы мы решаем на 100%?
Запускаем речь в первый месяц занятий
Учим составлять предложения и выстраивать из них диалог
Ставим звуки и произношение
Ставим, автоматизируем, дифференцируем и учим применять в общении, помогаем с картавостью и шепелявостью
Решаем проблемы с психическим развитием и поведением
Работаем на все высшие психические функции: память, внимание, мышление и речь
Корректируем письмо и чтение
Обучаем пересказу, развернутому ответу на вопросы, пониманию текста и исправляем почерк
Решаем проблемы с дислексией, дисграфией, заиканием, алалией и др
Наши дефектологи решают запросы, за которые не берутся другие специалисты
Почему мы уверены в том, что поможем вам?
Все дело в нашем многолетнем опыте:
1 место
занимает наша сеть по количеству центров в России. Нам доверяют по всей стране!
9 лет
помогаем решать речевые проблемы
+4978
детям мы уже помогли
5
этапов отбора проходят наши логопеды для работы с нами
4.95/5
средняя оценка нашего центра на сервисах 2Gis, Яндекс.Карты и ВК
Оставьте заявку на диагностику от логопеда!
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Отзывы клиентов и рейтинги на картах подтверждают качество услуг всех центров сети
5/5
Оценка компании на Google.maps
5/5
Оценка компании на Яндекс Картах
5/5
Оценка компании на сервисе 2GIS
Отзывы клиентов
Маша
«Маша пришла к нам 1,5 месяца назад. В активном словаре у нее было 10 слов, многие слова не говорила до конца. Сейчас выдаёт хорошие результаты, появились новые слова, соотносит их во фразы.»
Светлана
«Когда мы пришли, мы совсем ничего не умели. Сейчас у нас значительные успехи. Мы многому научились благодаря Наталье Валерьевне. Спасибо центру за замечательную работу»
Наши клиенты сравнили индивидуальные занятия у нас с другими форматами
Формат занятий
Индивидуально в «Разноцветных Цыплятах»
C частным
логопедом
логопедом
С логопедом
в садике или школе
в садике или школе
Первичная диагностика для постановки звуков с первого занятия
Более быстрый результат за счет логомассажа
Решение причин проблем, а не их следствий
Работа с детьми, от которых другие отказываются
Проверенная система занятий, которая дала результат уже 15000 клиентам в 90+ городах
Формат занятий
Индивидуально в «Разноцветных Цыплятах»
C частным
логопедом
логопедом
С логопедом
в садике или школе
в садике или школе
Первичная диагностика для постановки звуков с первого занятия
Более быстрый результат за счет логомассажа
Решение причин проблем, а не их следствий
Работа с детьми, от которых другие отказываются
Проверенная система занятий, которая дала результат уже 15000 клиентам в 90+ городах
Как мы находим такие бриллианты?
(это мы про наших логопедов)
Мы даем комфортные условия для работы и достойную зарплату, поэтому с нами стремятся работать топовые специалисты страны
Тщательно отсматриваем отзывы и опыт работы логопеда
Проверяем его на наличие высшего образования в нашей сфере, изучаем другие дипломы и награды
Проводим собеседование с нашим основателем и Ведущим специалистом сети
Проводим собеседование с управляющим центра
Проводим внутренний экзамен и аттестацию
Каждое условие обязательно для работы у нас
Познакомьтесь с вашими логопедами!
У нас разработана система многоуровневого контроля специалистов, ваш ребенок в надежных руках!
Екатерина Владиславовна
«На своих занятиях я использую индивидуальный подход для развития и раскрытия потенциала каждого ребёнка»
Елизавета Алексеевна
«На своих занятиях я создаю благоприятную среду для достижения высоких результатов»
Елизавета Алексеевна
Информация о специалисте
Елизавета Алексеевна — внимательный и чуткий логопед-дефектолог, обладающая обширными знаниями и опытом в области логопедии и дефектологии. Елизавета Алексеевна с глубокой эмпатией подходит к каждому ребенку. Благодаря своей квалификации и опыту работы с детьми с ЗПР, РАС, ЗРР , ОНР 1-3 и не говорящими детьми, она компетентно проводит диагностику и составляет индивидуальный коррекционно-развивающий маршрут. В своей работе применяет индивидуальный подход, учитывая особенности развития, поведения и образовательные потребности каждого ребенка. Елизавета Алексеевна стремится создать комфортную и поддерживающую среду, способствующую раскрытию потенциала каждого ребенка.
Повышение квалификации
- «Теория и практика комплексной реабилитация лиц с расстройствами аутистического спектра»
- «Логопедические массажи. Классический, зондовый и массаж ложками. Зондозаменители. Взаимодействие логопеда с другими специалистами.»
Образование
- Высшее, Московский городской педагогический университет
Опыт работы
- Логопедические занятия с детьми в разных возрастах более 3 лет.
- Опыт работы с детьми с ЗПР, РАС, ЗРР, ОНР 1-3, неговорящими детьми.
Специальность
- Специальное (дефектологическое) образование
Екатерина Владиславовна
Информация о специалисте
Екатерина Владиславовна — логопед-дефектолог, обладающая глубокими знаниями и богатым опытом в области коррекционной педагогики. Благодаря своей квалификации и опыту работы с детьми с РАС, ЗПР, УО, ЗРР, ОНР, ДЦП, СДВГ, моторной и сенсомоторной алалией, дизартрией, дислалией, дисграфией, дислексией, ринолалией и заиканием, она компетентно подходит к диагностике и составляет коррекционно-развивающий маршрут. В своей работе использует индивидуальный подход, учитывая особенности развития и потребности ребенка.
Повышение квалификации
- «Обучение по авторской программе кандидата психологических наук по работе с неговорящими детьми »
- «Обучение по авторской программе АВА- терапевта высшей категории»
- «Работа с детьми с ЗПР, УО, РАС, СДВГ»; «Практические приемы по запуску речи»; «Планирование занятий. Постановка целей»; «Правила сбора анамнеза. Влияние полученной информации на коррекционную работу»
- «Заикание: диагностика и коррекция»
Образование
- Высшее, Оренбургский государственный педагогический университет
- Московский международный институт развития образования
Опыт работы
- Опыт работы с детьми с РАС, ЗПР, УО, ЗРР, ОНР, ДЦП, СДВГ, моторной и сенсомоторной алалией, дизартрией, дислалией, дисграфией, дислексией, ринолалией и заиканием.
Специальность
- Специальное (дефектологическое) образование
- Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений
Анастасия Валерьевна
Информация о специалисте
Анастасия Валерьевна — высококвалифицированный логопед-дефектолог с глубокими знаниями и опытом работы с детьми с различными речевыми и поведенческими нарушениями.Она компетентно работает с детьми с РАС, ЗПР, ЗРР, ОНР, моторной и сенсорной алалией, дизартрией, дисграфией, дислексией и заиканием, применяя индивидуальный подход и используя свои знания в области нейропсихологии, коррекции звукопроизношения и запуска речи. Благодаря богатому опыту и квалификации, Анастасия Валерьевна разрабатывает эффективные коррекционно-развивающие маршруты, создавая комфортную среду, которая способствует всестороннему развитию ребенка.
Повышение квалификации
- Центр развивающих игр и методик", авторский семинар Крупенчук О.И. по теме: "Логопедические массажи. Классический, зондовый и массаж ложками.Зондозаменители. Взаимодействие логопеда с другими специалистами."
- Речевая слуховая агнозия, алалия, дифференциальная диагностика, коррекция звукопроизношения, основы нейропсихологии, запуск речи.
Образование
- Высшее, РГПУ им. Герцена, факультет коррекционной педагогики
- Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования
Опыт работы
- Опыт работы с детьми с РАС, ЗПР, ЗРР, ОНР, моторной и сенсорной алалией, дизартрией, дисграфией, дислексией и заиканием.
Специальность
- Педагог-сурдолог
- Логопедия
Лицензия на осуществление образовательной деятельности
Оставьте заявку для записи на курс
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Наша миссия — создавать успешное счастливое будущее детей и дарить
им радость общения
им радость общения
Мы будем рады помочь вам уже сегодня. Оставляйте заявку на бесплатную консультацию логопеда в форме:
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Ответы на вопросы
Да. Наш центр сертифицирован и имеет возможность оплаты услуг маткапиталом.
К сожалению, не всегда логопедический сад может решить проблему ребёнка. Если у ребёнка тяжелые нарушения речи, тогда мы рекомендуем ходить и в логосад и посещать индивидуальные занятия с логопедом. Если у ребёнка нет тяжелого нарушения речи, тогда мы рекомендуем оставаться в общеразвивающем детском саду и посещать занятия с логопедом индивидуально. Это связано с тем, что окружающая среда (речь окружающих детей) очень сильно влияет на ребёнка. Даже в обычном саду дети говорят плохо. Нужно понимать, что в логопедическом саду будут дети с еще более тяжёлыми проблемами.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
В среднем логопеда нужно посещать от 4 месяцев и больше. Процесс автоматизации звуков требует длительного времени, так как артикуляционный аппарат нужно «приучить» работать по-другому. Также зачастую сопутствуют и другие проблемы, которые родители могут не видеть. Все индивидуально! Мы подберем для вас подходящий курс занятий на пробной диагностике с логопедом.
Если у ребёнка функциональная норма, то да. Коррекция не требуется. Но нужно знать этапы развития звуков, чтоб оценить, точно ли это функциональная норма или все же проблема.
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Логопед общается с родителями, собирая предварительно анамнез, чтобы понять причину и источник речевой проблемы, далее диагностирует ребенка по разработанному логопедическому плану, учитывая онтогенез развития. Затем ставит заключение и обозначает родителям дальнейший индивидуальный путь решения.
В два года, если ребёнок не понимает речь взрослого, и у него нет слов в активном словаре.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
Да. Наш центр сертифицирован и имеет возможность оплаты услуг маткапиталом.
К сожалению, не всегда логопедический сад может решить проблему ребёнка. Если у ребёнка тяжелые нарушения речи, тогда мы рекомендуем ходить и в логосад и посещать индивидуальные занятия с логопедом. Если у ребёнка нет тяжелого нарушения речи, тогда мы рекомендуем оставаться в общеразвивающем детском саду и посещать занятия с логопедом индивидуально. Это связано с тем, что окружающая среда (речь окружающих детей) очень сильно влияет на ребёнка. Даже в обычном саду дети говорят плохо. Нужно понимать, что в логопедическом саду будут дети с еще более тяжёлыми проблемами.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
В среднем логопеда нужно посещать от 4 месяцев и больше. Процесс автоматизации звуков требует длительного времени, так как артикуляционный аппарат нужно «приучить» работать по-другому. Также зачастую сопутствуют и другие проблемы, которые родители могут не видеть. Все индивидуально! Мы подберем для вас подходящий курс занятий на пробной диагностике с логопедом.
Если у ребёнка функциональная норма, то да. Коррекция не требуется. Но нужно знать этапы развития звуков, чтоб оценить, точно ли это функциональная норма или все же проблема.
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Логопед общается с родителями, собирая предварительно анамнез, чтобы понять причину и источник речевой проблемы, далее диагностирует ребенка по разработанному логопедическому плану, учитывая онтогенез развития. Затем ставит заключение и обозначает родителям дальнейший индивидуальный путь решения.
В два года, если ребёнок не понимает речь взрослого, и у него нет слов в активном словаре.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
Остались вопросы?
Оставьте заявку, наш менеджер перезвонит и проконсультирует вас
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Контакты
Режим работы:
Пн-Сб 09:00 - 21:00, Вс - выходной
ИП Чебаев В.А.
г. Санкт-Петербург, ул. Савушкина, д.115, корп. 3 ОГРНИП 323784700386909, ИНН 781423628550
г. Санкт-Петербург, ул. Савушкина, д.115, корп. 3 ОГРНИП 323784700386909, ИНН 781423628550
Все права защищены © 2024
Не откладывайте решение!
Узнайте о свободных местах на занятия с логопедом уже сейчас
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных