Евпланова Виктория Алексеевна

• Высшее – социальный педагог, Вологодский государственный педагогический университет.
• АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения »- дополнительное профессиональное образование «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», квалификация — логопед.

Образование:
• Высшее – социальный педагог, Вологодский государственный педагогический университет.
• АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения »- дополнительное профессиональное образование «Специальное (дефектологическое) образование по профилю «Организация и содержание логопедической работы», квалификация — логопед.
Дополнительно:
• «Зондовый массаж. Нетрадиционные методы логопедической коррекции речевых нарушений различной сложности» ( АНО «НИИДПО», профессиональное обучение).
• «Дизартрия. Диагностика и применение инновационных методик коррекции» ( ЧОУ ДПО «Логопед Профи», руководитель Жукова О.С.).
• «Логопедический массаж: эффективный инструмент в коррекции речевых нарушений» ( техники логопедического массажа лица, шейно-воротниковой зоны, артикуляционного аппарата и рук) (ЧОУ ДПО «Логопед Профи», руководитель Жукова О.С.).
• «Скорочтение» (АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования»).
• «Неинвазивные средства коррекции дисфагии и дизартрии в работе логопеда» (ЧОУ ДПО «Логопед Профи», руководитель Жукова О.С.).
• Логопедическое тейпирование в системе комплексной коррекционной работы по преодолению речевых нарушений» (АНО ДПО «Национальная академия дополнительного профессионального образования»).
• «Реализация логопедических занятий в дистанционном формате (онлайн)» ( АНО ДПО ОЦ «Каменный город»).
Специфика работы:
Работаю с детьми с различными нарушениями (алалия, дизартрия, дислалия, ТНР, ЗРР,ФФНР, ОНР, дисграфия, дислексия, подготовка к школе, ЗПР, УО,СДВГ,РАС).

Использую в работе:

– традиционные и нетрадиционные методы: логопедический массаж, зондовый массаж, песочная терапия, сказкотерапия, су-джок, тейпирование.
– индивидуальный подход к каждому ребёнку с учетом его возраста и сложности нарушения.