Получить консультацию и сборник по акции

Думаете, что ещё не время обращаться к специалисту?

Получите чек-лист «Первые звоночки, что пора к логопеду» — простой способ за 5 минут понять, нужна ли ребёнку помощь специалиста!

Скачать чек-лист в Telegram

Поможем ребёнку чётко произносить звуки и разговаривать как сверстники за 1−3 месяца занятий по индивидуальному плану с гарантией результата

Детский логопед-дефектолог и нейропсихолог в Москве в Кузьминках

Для детей от 1,5 лет

Детский логопед-дефектолог и нейропсихолог в Москве в Кузьминках

Наш центр на карте

Получите подробную консультацию логопеда-дефектолога + полезный сборник "60 игр для развитие логики и внимания ребёнка" за 3000₽ 1500 рублей

До конца акции осталось:

Получить консультацию и сборник по акции

Перезвоните мне

• Сейчас работаем

+7 (495) 065-11-05

Детский логопедический центр:

г. Москва, ул. Окская, 3к1

Нажмите сюда, чтобы посмотреть на карте

Адрес: г. Москва, ул. Окская, 3к1

Посмотреть на карте

Оплачивайте маткапиталом

Заметные результаты уже через месяц

93% родителей отмечают ощутимое улучшение речи, произношения и поведения ребёнка уже после первого месяца занятий.

Ребенок будет просить вас пойти на занятия

10 из 10 опрошенных родителей утверждают, что дети ждут каждого занятия с нетерпением и идут на занятия без капризов и уговариваний.

Индивидуальный подход к каждому ребёнку

Специалисты применяют индивидуальный подход к каждому ребёнку, адаптируя занятия под его особенности и интересы.

Удобный график занятий

Подстроим расписание занятий под вашу занятость, чтобы вы могли удобно совмещать посещение логопеда с работой и другими активностями ребёнка

Проводим занятия
с нейропсихологом

Оказываем поддержку детям в развитии концентрации, внимания, памяти и логического мышления

В «Разноцветных цыплятах» вы заметите ощутимые улучшение речи, произношения и поведения ребёнка уже после первого месяца занятий

Ребёнок заговорит грамотно и свободно

Научим составлять предложения и выстраивать из них диалог

Начнёт произносить звуки чисто и правильно

Поставим, автоматизируем и научим применять в общении, избавим от картавости и шепелявости

Станет более спокойным и рассудительным

Работаем на все высшие психические функции: память, внимание, мышление и речь

Будет правильно писать и читать

Коррекционный маршрут разрабатывается индивидуально под потребности ребёнка

Избавится от заикания, аллалии и других проблем

Наши дефектологи решают запросы, за которые не берутся другие специалисты

Будет получать похвалы от учителей или воспитателей

Избавим вас и ребёнка от постоянных упрёков со стороны окружающих

Применяем комплексный подход для достижения результата

С вашим ребёнком будет работать целая команда профессионалов, включая логопедов-дефектологов и кураторов, которые контролируют каждое занятие и индивидуальный план развития

Асия Нигматуллина

Логопед-дефектолог

Образование: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена, Специальное дефектологическое образование

Специализация: Специализируюсь на запуске речи, постановке звуков, развитии связной речи. Использую игровые методы и поведенческие принципы работы! Имею опыт работы со детьми, имеющими диагнозы РАС, ЗПР, ДЦП, УО.

Антонина Рошка

Учитель-логопед

Образование: Московский Педагогический Государственный Университет им. В.И. Ленина

Специализация: Запуск речи у безречевых детей, коррекция лексико-грамматического строя речи, звукопроизношения, работа по предупреждению и устранению ошибок чтения и письма, подготовка детей к школе. Я мама троих детей! Люблю познавать новое и делиться этим с детьми!

Алина Шибанова

Логопед-дефектолог

Образование:

Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева.
Специальное дефектологическое образование.
Московский институт психоанализа Коррекционная психология и педагогика. Нейродефектология.

Специализация: Специализируюсь на запуске речи, развитии умственных, познавательных способностей детей, имеющих:
- расстройство аутистического спектра (РАС)
- задержку психического развития (ЗПР);
- парциальное нарушение высших корковых функций;
- минимальную мозговую дисфункцию (ММД);
- снижение темпов когнитивного развития;
- специфические трудности формирования учебных навыков;
- педагогическую запущенность;
- психофизическую и эмоциональную незрелость

Миронова Кристина

Нейропсихолог, клинический психолог, психотерапевт

Образование:

«Московский государственный психолого-педагогический университет», клинический психолог (специалист).
«Московский институт гешатальта», студент второй ступени.

Специализация: Диагностика и психокоррекция детей с задержками речевого и психического развития, РАС, ДЦП, УО, СДВГ, слабослышашими. Психологическая коррекционная и психотерапевтическая работа с детьми и взрослыми в гештальт-подходе. Работаю с психосоматическими расстройствами функциональных систем организма (психотерапия, диагностика). Владею нейропсихологическими методиками диагностики и коррекции (МЗО, СМК), психотерапевтическими методами гештальт-подхода.

нейропсихологическая диагностика
коррекционная работа
составление идивидуальных коррекционных программ -
составление нейропсихологического заключения
психотерапия
психологическое консультирование

Анна Антонникова

Логопед-дефектолог

Образование: Первый Московский Государственный Медицинский Университет им И.П Сеченова Специальное дефектологическое образование

Специализация:
Работаю с детьми с различными нарушениями от 2-х лет.
Направления работы:

дислалия, дизартрия
ФФНР, ОНР
логомассаж
задержка речевого и психоречевого развития

Комплексная работа над устранением нарушений — правильно «ставить» звук, развивать навыки четкого произношения, увеличивать словарный запас ребенка. Введение правильной речи в повседневную жизнь с помощью игр, бесед, творческих заданий и закрепление результата. Профилактика речевых нарушений, включение в занятия упражнений для развития и укрепления речевого аппарата, пальчиковой гимнастики, обучающих игр на развитие речи.

Голышева Анастасия

Логопед-дефектолог

Образование:

Московский Государственный Психолого-Педагогический университет, специальное (дефектологическое) образование

Специализация:
Работаю с детьми раннего возраста от 1,5 лет
Направления работы:

задержка психического развития
задержка психоречевого развития
дислалия, дизартрия, дисграфия, дислексия, дизорфография
расстройство аутистического спектра (РАС)
умственная отсталость

Васильева Екатерина

Логопед-дефектолог

Образование:

Московский государственный психолого-педагогический университет
Москва Клиническая и специальная психология Специальное (дефектологическое) образование
Московский педагогический государственный университет
Москва, Дефектологический факультет, Логопедия

Специализация:

Диагностика, коррекция, профилактика речевых нарушений у детей дошкольного и школьного возраста
Психолого-педагогическая диагностика, выявление уровня психического развития детей
Формирование правильного произношения (воспитание артикуляционных навыков звукопроизношения, слоговой структуры, фонематического слуха и восприятия, звукобуквенный анализ и синтез)
Развитие словарного запаса, работа над лексико-грамматическими категориями
Развитие связной речи
Развитие внимания, памяти, мышления
Подготовка к обучению грамоты, овладения элементами грамоты
Проведение фронтальных занятий по развитию речи, грамоте

Получить консультацию специалиста

Адрес нашего центра

г. Москва, ул. Окская, 3к1

Расскажите о вашем ребенке, чтобы мы могли предложить максимально эффективное решение для его развития

Пройдите короткий опрос всего за 1 минуту и получите индивидуальную программу развития, учитывающую все особенности вашего малыша + 1 из 3 ценных подарков на выбор

Мы понимаем насколько может быть сложно для вас и ребёнка, когда он не может выразить свои мысли

Поэтому в центре «Разноцветные цыплята» вас ждёт забота и поддержка

Пространство, где комфортно детям и их родителям

Вас встретят наши внимательные администраторы, которые помогут сориентироваться и сделают все, чтобы вы и ваш ребенок чувствовали себя как дома. Наши специалисты всегда готовы выслушать, поддержать и ответить на любые вопросы, чтобы вы могли полностью расслабиться и довериться процессу.

Пока ваш ребенок занимается с нашими профессиональными логопедами, вы можете провести время в уютной зоне ожидания. Здесь вас ждут чай или кофе, бесплатный Wi-Fi и профильная литература для приятного времяпрепровождения. Для семей с двумя и более детьми мы предусмотрели игровую зону с развивающими играми и книгами, чтобы каждый член семьи чувствовал себя комфортно

Составим пошаговый план к успешному будущему вашего ребёнка

Проведём тщательную диагностику по авторской методике.

Составим индивидуальный план занятий с учётом особенностей ребёнка и пожеланий родителя.

Определим сроки достижения результата.

Ваш ребенок в надёжных и заботливых руках лучших специалистов

Наши специалисты проходят 4-х ступенчатый отбор и дополнительное обучение в компании. Только после успешной аттестации специалист допускается к работе с детьми.

В команде работают молодые специалисты, которые постоянно развиваются и используют современные методики для эффективного взаимодействия с детьми.

Индивидуальный подход

Коррекционный маршрут разрабатывается индивидуально под потребности ребёнка

45 минут

Занятия длятся 35−45 минут в зависимости от возраста, чтобы дети и родители не уставали

Интересные занятия

Все занятия организуются так, чтобы увлечь ребёнка. Логопед подстраивается под его интересы, превращая обучение в захватывающую игру.

Делаем занятия комфортными и интересными для детей

Специально-разработанный с помощью детского психолога дизайн помещений

Созданная с любовью уютная атмосфера, в который родители и дети могут чувствовать себя как дома

Оснащённые методическими материалами и игрушками кабинеты и игровые зоны

Комфортная зона ожидания для родителей, где можно расслабиться и отдохнуть

В комнате есть всё для комфортного время провождения: кофемашина, TV, удобный диван, кулер, книги, журналы, бесплатный wi-fi

Родители и дети находятся в комфортной обстановке во время занятий

Удобные формы оплаты

и возможность получить налоговый вычет

Материнский капитал

Принимаем материнский капитал для оплаты занятий

Удобная оплата

Картой, наличными, QR код

Абонементы со скидкой и программа лояльности

Скидка, начиная с первого месяца.

Налоговый вычет 13%

Получите налоговый вычет от стоимости занятий (максимум — 13% от 110 000 рублей)

До конца акции осталось:

После диагностики вы получаете конкретные шаги к результату:

Заключение логопеда-дефектолога — что именно нужно исправить

План коррекции — пошаговый маршрут, как помочь ребенку

Сроки — примерное время, за которое можно увидеть прогресс.

Рекомендации — какие занятия или специалисты помогут (например, невролог или психолог, если это необходимо)

Свяжемся с вами указанным способом и подберем удобные дату и время диагностики

Запишитесь на диагностику к логопеду-дефектологу и за 45 минут вы получите четкое понимание, что происходит с вашим ребенком и как двигаться дальше.

Ваш ребенок в надёжных и заботливых руках лучших специалистов

01

Мы строго отбираем специалистов, имеющих высшее профильное образование и успешный опыт работы с детьми от 2 лет

02

Каждый кандидат проходит многоступенчатый отбор по 25 ключевым критериям

03

Отобранные специалисты проходят дополнительное обучение по методике основательницы сети Елены Мельниковой — члена союза дефектологов, преподавателя и спикера международных конференций

04

Финальный этап — сдача квалификационного экзамена, успешное прохождение которого является обязательным условием для начала работы с нашими маленькими клиентами

Наши специалисты найдут подход даже к сложному ребенку уже на первом занятии

Запишитесь на первое занятие и лично убедитесь в том насколько комфортно дети чувствуют себя у нас в центре

Свяжемся с вами указанным способом и подберем удобные дату и время пробного занятия

Мы — эксперты в логопедии и дефектологии

О нас регулярно пишут в ведущих СМИ страны

Развитие речи до 1 года: на что обратить внимание и почему?

"Мнения сторон": дети в городе. Куда их пристроить летом?

10 правил, которые помогут привить ответственность ребёнку

Подрезание уздечки языка у детей: нужно ли делать и какой способ выбрать

Где-то между авторитетом и дружбой: как выстроить доверительные отношения с ребенком

Логопед дала советы по расширению словарного запаса ребенка

“Уже трое наших друзей тоже обратились со своими проблемами”

Марина, дочери Софии 4 года

Меня волновало отсутствие некоторых звуков и искажение нескольких.
На диагностике было выявлено: межзубный сигматизм свистящих звуков, отсутствие шипящих и соноров. Нарушение грамматического строя речи. Заключение: онр 3 уровень, дизартрия.

Провели один курс логопедического массажа, который помог поставить группу шипящих звуков. Занятия проходили в игровой форме, с элементами ролевой игры для развития связной речи. Мы сами активно участвовали в коррекционном процессе, выполняли все рекомендации и домашние задания.
Все звуки были поставлены и автоматизированы в спонтанной речи за 10 месяцев. Ребенок хорошо запоминает и пересказывает тексты, составляет рассказ по картинке без грамматических ошибок. Уже трое наших друзей тоже обратились со своими проблемами и довольны результатом. А мы и дальше рекомендуем наших цыплят. Кстати, ещё один огромный плюс, это возможность оплаты занятий материнским капиталом

“За месяц удалось поставить звуки. Быстро и качественно”

Ольга, сыну Паше 6 лет

Ходили к логопеду, нам неправильно поставили звук “р”. Пришли в Разноцветные Цыплята с горловым “Р” и отсутствием мягкого “Рь”. Все остальное в норме.

Специалист рассказала уже на диагностике все подробно, как и над чем будем работать. Сориентировала по примерным срокам. Сначала подготовили артикуляционный аппарат для постановки звуков, а также отработали целенаправленный речевой выдох с помощью специальных упражнений.

За месяц удалось поставить звуки и начать их автоматизацию. За 2,5 месяца звуки полностью автоматизированы и введены в речь. Быстро и качественно

“От нас все отказывались…”

Елена, сын Даня

У нас УО. Очень сложный мальчишка. Пришли с низким уровнем понимания речи, сильно текли слюни, страх пить из стакана, отказ есть ложкой, ребенок был в памперсе.

Наш дефектолог работает над развитием понимания речи, увеличением пассивного словаря, учимся произносить простые слова, состоящие из двух слогов. Развиваем уровень мышления, зрительную память, графомоторные навыки, умение есть ложкой, пить из стакана и из трубочки. Системно работаем над тем чтобы ребёнок научился ходить в туалет, а не в памперс.

Что стало: уровень понимания речи улучшился, достиг бытового уровня. Даня научился произносить слова, состоящие из двух слогов, улучшилась зрительно-моторная координация. После курса логопедического массажа уменьшилось слюноотделение, стал лучше открывать рот. Перестал отказываться от ложки, стал чаще сухим по ночам без использования памперса. И это все за 2 месяца работы. Ещё много чего предстоит Рады, что нашли вас и нашего дорогого специалиста Юлию. От нас все отказывались

“Нам все нравится. Работаем дальше.”

Арина, дочери Софии 4 года

Занимается в логопедическом центре "Разноцветные Цыплята " 3 месяца. Обратились с заменой звуков.

За два месяца удалось поставить и автоматизировать звуки [т] и [д] в свободной речи, и полностью избавиться от замены.

Сейчас заканчивается третий месяц коррекционного процесса, автоматизируем звук [с], параллельно успешно пробуя в ходе артикуляционной гимнастики шипящие звуки. Нам все нравится. Работаем дальше.