Поможем ребёнку чётко произносить звуки и разговаривать как сверстники за 1−3 месяца занятий по индивидуальному плану с гарантией результата
Детский логопед-дефектолог в Москве в Алтуфьево
Для детей от 1,5 лет
Детский логопед-дефектолог в Москве в Новокосино
Наш центр на карте
Получите подробную консультацию логопеда-дефектолога + полезный сборник "60 игр для развития логики и внимания ребёнка" за 3000₽ 0 рублей
До конца акции осталось:
Получить консультацию и сборник по акции
• Сейчас работаем
Детский логопедический центр:
г. Москва, Алтуфьевское ш. 92
Адрес: г. Москва, ул. Новокосинская, д. 18
Заметные результаты уже через месяц
93% родителей отмечают ощутимое улучшение речи, произношения и поведения ребёнка уже после первого месяца занятий.
Ребенок будет просить вас пойти на занятия
10 из 10 опрошенных родителей утверждают, что дети ждут каждого занятия с нетерпением и идут на занятия без капризов и уговариваний.
Индивидуальный подход к каждому ребёнку
Специалисты применяют индивидуальный подход к каждому ребёнку, адаптируя занятия под его особенности и интересы.
Удобный график занятий
Подстроим расписание занятий под вашу занятость, чтобы вы могли удобно совмещать посещение логопеда с работой и другими активностями ребёнка
В «Разноцветных цыплятах» вы заметите ощутимые улучшения речи, произношения и поведения ребёнка уже после первого месяца занятий
Ребёнок заговорит грамотно и свободно
Научим составлять предложения и выстраивать из них диалог
Начнёт произносить звуки чисто и правильно
Поставим, автоматизируем и научим применять в общении, избавим от картавости и шепелявости
Станет более спокойным и рассудительным
Работаем на все высшие психические функции: память, внимание, мышление и речь
Будет правильно писать и читать
Коррекционный маршрут разрабатывается индивидуально под потребности ребёнка
Избавится от заикания, аллалии и других проблем
Наши дефектологи решают запросы, за которые не берутся другие специалисты
Будет получать похвалы от учителей или воспитателей
Избавим вас и ребёнка от постоянных упрёков со стороны окружающих
Получите подробную консультацию логопеда-дефектолога + полезный сборник "60 игр для развитие логики и внимания ребёнка" за 3000₽ 0 рублей
Наш менеджер свяжется с Вами в течение часа в рабочее время.
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Оставьте свой номер и наш менеджер свяжется с вами в рабочее время
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Адрес нашего центра
Расскажите о вашем ребенке, чтобы мы могли предложить максимально эффективное решение для его развития
Пройдите короткий опрос всего за 1 минуту и получите индивидуальную программу развития, учитывающую все особенности вашего малыша + 1 из 2 ценных подарков на выбор
Мы понимаем насколько может быть сложно для вас и ребёнка, когда он не может выразить свои мысли
Поэтому в центре «Разноцветные цыплята» вас ждёт забота и поддержка
Пространство, где комфортно детям и их родителям
Вас встретят наши внимательные администраторы, которые помогут сориентироваться и сделают все, чтобы вы и ваш ребенок чувствовали себя как дома. Наши специалисты всегда готовы выслушать, поддержать и ответить на любые вопросы, чтобы вы могли полностью расслабиться и довериться процессу.
Пока ваш ребенок занимается с нашими профессиональными логопедами, вы можете провести время в уютной зоне ожидания. Здесь вас ждут чай или кофе, бесплатный Wi-Fi и профильная литература для приятного времяпрепровождения. Для семей с двумя и более детьми мы предусмотрели игровую зону с развивающими играми и книгами, чтобы каждый член семьи чувствовал себя комфортно
Составим пошаговый план к успешному будущему вашего ребёнка
Проведём тщательную диагностику по авторской методике.
Составим индивидуальный план занятий с учётом особенностей ребёнка и пожеланий родителя.
Определим сроки достижения результата.
Ваш ребенок в надёжных и заботливых руках лучших специалистов
Наши специалисты проходят 4-х ступенчатый отбор и дополнительное обучение в компании. Только после успешной аттестации специалист допускается к работе с детьми.
В команде работают молодые специалисты, которые постоянно развиваются и используют современные методики для эффективного взаимодействия с детьми.
Находим индивидуальный подход к каждому ребёнку и решаем даже самые сложные проблемы в речи и развитии
Меня волновало отсутствие некоторых звуков и искажение нескольких.
На диагностике было выявлено: межзубный сигматизм свистящих звуков, отсутствие шипящих и соноров. Нарушение грамматического строя речи. Заключение: онр 3 уровень, дизартрия.
Провели один курс логопедического массажа, который помог поставить группу шипящих звуков. Занятия проходили в игровой форме, с элементами ролевой игры для развития связной речи. Мы сами активно участвовали в коррекционном процессе, выполняли все рекомендации и домашние задания.
Все звуки были поставлены и автоматизированы в спонтанной речи за 10 месяцев. Ребенок хорошо запоминает и пересказывает тексты, составляет рассказ по картинке без грамматических ошибок. Уже трое наших друзей тоже обратились со своими проблемами и довольны результатом. А мы и дальше рекомендуем наших цыплят. Кстати, ещё один огромный плюс, это возможность оплаты занятий материнским капиталом
На диагностике было выявлено: межзубный сигматизм свистящих звуков, отсутствие шипящих и соноров. Нарушение грамматического строя речи. Заключение: онр 3 уровень, дизартрия.
Провели один курс логопедического массажа, который помог поставить группу шипящих звуков. Занятия проходили в игровой форме, с элементами ролевой игры для развития связной речи. Мы сами активно участвовали в коррекционном процессе, выполняли все рекомендации и домашние задания.
Все звуки были поставлены и автоматизированы в спонтанной речи за 10 месяцев. Ребенок хорошо запоминает и пересказывает тексты, составляет рассказ по картинке без грамматических ошибок. Уже трое наших друзей тоже обратились со своими проблемами и довольны результатом. А мы и дальше рекомендуем наших цыплят. Кстати, ещё один огромный плюс, это возможность оплаты занятий материнским капиталом
Ходили к логопеду, нам неправильно поставили звук “р”. Пришли в Разноцветные Цыплята с горловым “Р” и отсутствием мягкого “Рь”. Все остальное в норме.
Специалист рассказала уже на диагностике все подробно, как и над чем будем работать. Сориентировала по примерным срокам. Сначала подготовили артикуляционный аппарат для постановки звуков, а также отработали целенаправленный речевой выдох с помощью специальных упражнений.
За месяц удалось поставить звуки и начать их автоматизацию. За 2,5 месяца звуки полностью автоматизированы и введены в речь. Быстро и качественно
Специалист рассказала уже на диагностике все подробно, как и над чем будем работать. Сориентировала по примерным срокам. Сначала подготовили артикуляционный аппарат для постановки звуков, а также отработали целенаправленный речевой выдох с помощью специальных упражнений.
За месяц удалось поставить звуки и начать их автоматизацию. За 2,5 месяца звуки полностью автоматизированы и введены в речь. Быстро и качественно
У нас УО. Очень сложный мальчишка. Пришли с низким уровнем понимания речи, сильно текли слюни, страх пить из стакана, отказ есть ложкой, ребенок был в памперсе.
Наш дефектолог работает над развитием понимания речи, увеличением пассивного словаря, учимся произносить простые слова, состоящие из двух слогов. Развиваем уровень мышления, зрительную память, графомоторные навыки, умение есть ложкой, пить из стакана и из трубочки. Системно работаем над тем чтобы ребёнок научился ходить в туалет, а не в памперс.
Что стало: уровень понимания речи улучшился, достиг бытового уровня. Даня научился произносить слова, состоящие из двух слогов, улучшилась зрительно-моторная координация. После курса логопедического массажа уменьшилось слюноотделение, стал лучше открывать рот. Перестал отказываться от ложки, стал чаще сухим по ночам без использования памперса. И это все за 2 месяца работы. Ещё много чего предстоит Рады, что нашли вас и нашего дорогого специалиста Юлию. От нас все отказывались
Наш дефектолог работает над развитием понимания речи, увеличением пассивного словаря, учимся произносить простые слова, состоящие из двух слогов. Развиваем уровень мышления, зрительную память, графомоторные навыки, умение есть ложкой, пить из стакана и из трубочки. Системно работаем над тем чтобы ребёнок научился ходить в туалет, а не в памперс.
Что стало: уровень понимания речи улучшился, достиг бытового уровня. Даня научился произносить слова, состоящие из двух слогов, улучшилась зрительно-моторная координация. После курса логопедического массажа уменьшилось слюноотделение, стал лучше открывать рот. Перестал отказываться от ложки, стал чаще сухим по ночам без использования памперса. И это все за 2 месяца работы. Ещё много чего предстоит Рады, что нашли вас и нашего дорогого специалиста Юлию. От нас все отказывались
Занимается в логопедическом центре "Разноцветные Цыплята " 3 месяца. Обратились с заменой звуков.
За два месяца удалось поставить и автоматизировать звуки [т] и [д] в свободной речи, и полностью избавиться от замены.
Сейчас заканчивается третий месяц коррекционного процесса, автоматизируем звук [с], параллельно успешно пробуя в ходе артикуляционной гимнастики шипящие звуки. Нам все нравится. Работаем дальше.
За два месяца удалось поставить и автоматизировать звуки [т] и [д] в свободной речи, и полностью избавиться от замены.
Сейчас заканчивается третий месяц коррекционного процесса, автоматизируем звук [с], параллельно успешно пробуя в ходе артикуляционной гимнастики шипящие звуки. Нам все нравится. Работаем дальше.
До конца акции осталось:
После диагностики вы получаете конкретные шаги к результату:
Заключение логопеда-дефектолога — что именно нужно исправить
План коррекции — пошаговый маршрут, как помочь ребенку
Сроки — примерное время, за которое можно увидеть прогресс.
Рекомендации — какие занятия или специалисты помогут (например, невролог или психолог, если это необходимо)
Свяжемся с вами указанным способом и подберем удобные дату и время диагностики
Запишитесь на диагностику к логопеду-дефектологу и за 45 минут вы получите четкое понимание, что происходит с вашим ребенком и как двигаться дальше.
Ваш ребенок в надёжных и заботливых руках лучших специалистов
01
Мы строго отбираем специалистов, имеющих высшее профильное образование и успешный опыт работы с детьми от 2 лет
02
Каждый кандидат проходит многоступенчатый отбор по 25 ключевым критериям
03
Отобранные специалисты проходят дополнительное обучение по методике основательницы сети Елены Мельниковой — члена союза дефектологов, преподавателя и спикера международных конференций
04
Финальный этап — сдача квалификационного экзамена, успешное прохождение которого является обязательным условием для начала работы с нашими маленькими клиентами
Применяем комплексный подход для достижения результата
С вашим ребёнком будет работать целая команда профессионалов, включая логопедов-дефектологов и кураторов, которые контролируют каждое занятие и индивидуальный план развития
Инесса Музычина
Логопед-дефектолог
Ирина Аганина
Логопед-дефектолог
Гюнель Насирова
Логопед-дефектолог
Ирина Симонова
Логопед-дефектолог
Дарья Коптелинина
Логопед-дефектолог
Ангелина Лапыгина
Логопед-дефектолог
Анастасия Иванова
Логопед-дефектолог
Инесса Музычина
Логопед-дефектолог
Почему вы выбрали именно эту профессию?
С детства мне нравилось работать с людьми, помогать им раскрывать свой потенциал.
Логопедия и дефектология сочетают в себе науку, творчество и общение, а видеть прогресс у детей — бесценно.
С детства мне нравилось работать с людьми, помогать им раскрывать свой потенциал.
Логопедия и дефектология сочетают в себе науку, творчество и общение, а видеть прогресс у детей — бесценно.
Образование:
🎓23 года в профессии
🎓БГПУ,дефектология (олигофренопедагогика, практическая психология)
🎓Курсы повышения квалификации по нейропсихологии, логопедии и психологии развития:
*Нейропсихологическая диагностика и коррекция
*Современные технологии логопедического массажа
*Методики работы с детьми с ЗПР, РАС,ОНР,ФФНР
*Подготовка к школе,работа с неговорящими детьми
*Курсы по сказкотерапии,игротерапии,песочной терапии
🎓23 года в профессии
🎓БГПУ,дефектология (олигофренопедагогика, практическая психология)
🎓Курсы повышения квалификации по нейропсихологии, логопедии и психологии развития:
*Нейропсихологическая диагностика и коррекция
*Современные технологии логопедического массажа
*Методики работы с детьми с ЗПР, РАС,ОНР,ФФНР
*Подготовка к школе,работа с неговорящими детьми
*Курсы по сказкотерапии,игротерапии,песочной терапии
С кем и как работает?
- Дети с ЗРР, алалией, дисграфией, дизартрией, нейронарушениями
- Использует современные методики и классические подходы
- Помогает с подготовкой к школе, корректировкой чтения и письма
- Находит «ключик» даже к самым закрытым детям через их увлечения, делая занятия максимально интересными и эффективными
Ирина Аганина
Логопед-дефектолог
Почему вы выбрали именно эту профессию?
Я всегда относилась с заботой и теплотой к детям, и выбирая дальнейший путь, я понимала, что хочу связать своё любимое дело именно с детками. Но меня интересовали и творческие, и помогающие професии: я любила рисовать и в тоже время помогать людям. В профессии логопед-дефектолог я увидела, что можно соединить эти две составляющие: творчество и помощь.Так я пришла к данной специальности.
Я всегда относилась с заботой и теплотой к детям, и выбирая дальнейший путь, я понимала, что хочу связать своё любимое дело именно с детками. Но меня интересовали и творческие, и помогающие професии: я любила рисовать и в тоже время помогать людям. В профессии логопед-дефектолог я увидела, что можно соединить эти две составляющие: творчество и помощь.Так я пришла к данной специальности.
Образование:
🎓 МГППУ, бакалавриат — Логопедия;
🎓МГППУ, магистратура — Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития;
🎓Курсы повышения квалификации "Аутизм.Актуальные вопросы диагностики и логокоррекционной работы в соответствии с требованиями ФГОС";
🎓Логопедический массаж;
🎓Профессиональная переподготовка: "Учитель-дефектолог" с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии
🎓 МГППУ, бакалавриат — Логопедия;
🎓МГППУ, магистратура — Организация коррекционно-педагогической работы с детьми, имеющими нарушения речевого развития;
🎓Курсы повышения квалификации "Аутизм.Актуальные вопросы диагностики и логокоррекционной работы в соответствии с требованиями ФГОС";
🎓Логопедический массаж;
🎓Профессиональная переподготовка: "Учитель-дефектолог" с дополнительной специализацией в области детской нейропсихологии
С кем и как работает?
- Дети с нарушениями речи, дети с нарушениями эмоционально-волевой сферой (расстройство аутистического спектра, сдвг), дети с задержкой психического развития и дети с умственной отсталостью;
- Индивидуальный и дифференцированный подход к каждому ребёнку, учёт онтогенетического принципа, работа в связке специалист +родитель, включение в работу нейропсихологического подхода.
Гюнель Насирова
Логопед-дефектолог
Почему вы выбрали именно эту профессию?
К профессии «Дефектолог» я начала испытывать самые теплые чувства, при изучении этой направленности еще будучи студентом в педагогическом колледже. Внутри себя еще тогда я решила, что это именно тот путь, по которому буду идти! Ведь приносить радость, протягивать руку помощи, будучи влюбленной в свое дело- это самое ценное, что может быть. Особенно, когда эта направленность настолько приближена к медицине.
К профессии «Дефектолог» я начала испытывать самые теплые чувства, при изучении этой направленности еще будучи студентом в педагогическом колледже. Внутри себя еще тогда я решила, что это именно тот путь, по которому буду идти! Ведь приносить радость, протягивать руку помощи, будучи влюбленной в свое дело- это самое ценное, что может быть. Особенно, когда эта направленность настолько приближена к медицине.
Образование:
🎓 ГПОУ НПК, специальность: «Дошкольное образование»;
🎓ГПОУ НПК, повышение квалификации «Инструктор по физической культуре в ДОУ»;
🎓АТОМ Академия образования, повышении квалификации «Оказание первой помощи пострадавшим»;
🎓КемГУ,бакалавриат: «Специальное дефектологическое образование»;
🎓КемГУ, повышение квалификации «Учитель-Логопед».
🎓 ГПОУ НПК, специальность: «Дошкольное образование»;
🎓ГПОУ НПК, повышение квалификации «Инструктор по физической культуре в ДОУ»;
🎓АТОМ Академия образования, повышении квалификации «Оказание первой помощи пострадавшим»;
🎓КемГУ,бакалавриат: «Специальное дефектологическое образование»;
🎓КемГУ, повышение квалификации «Учитель-Логопед».
С кем и как работает?
- Детки с ОВЗ, а именно: ДЦП, аутизм, умственная отсталость и т.д.
- Различные формы ЗРР, алалии, ЗПР, дизартрии, дислалии, дисграфии и т.д.
- Активное взаимодействие с родителями для более благоприятного и качественного результата.
- Индивидуальный подход к каждому ребенку.
Ирина Симонова
Логопед-дефектолог
Почему вы выбрали именно эту профессию?
С юного возраста я мечтала стать нейрохирургом - мне всегда было интересно всё, что связано с работой головного мозга. Но уже на тот момент я понимала, что в основном практикующие специалисты в данном направлении - мужчины. Важно было найти то, что будет рядом с нейрохирургией, но также будет помогать людям. Я остановилась на профессии «Логопед»
С юного возраста я мечтала стать нейрохирургом - мне всегда было интересно всё, что связано с работой головного мозга. Но уже на тот момент я понимала, что в основном практикующие специалисты в данном направлении - мужчины. Важно было найти то, что будет рядом с нейрохирургией, но также будет помогать людям. Я остановилась на профессии «Логопед»
Образование:
🎓МПГУ, бакалавриат - специальность: Логопедия;
🎓МПГУ, магистратура - специальность «Логопедия»
🎓Курсы повышения квалификации «Логопедический массаж»
🎓Система логопедической работы с неговорящими детьми
🎓Программа «Дисграфия: на стыке нейропсихологии и логопедии»
🎓Логоритмика в системе работы логопеда
🎓Программа «Развитие детей от 1 до 3 лет. Как ничего не упустить и развивать гармонично»
🎓Массаж шейно-воротниковой зоны и точечный массаж в логопедии
🎓МПГУ, бакалавриат - специальность: Логопедия;
🎓МПГУ, магистратура - специальность «Логопедия»
🎓Курсы повышения квалификации «Логопедический массаж»
🎓Система логопедической работы с неговорящими детьми
🎓Программа «Дисграфия: на стыке нейропсихологии и логопедии»
🎓Логоритмика в системе работы логопеда
🎓Программа «Развитие детей от 1 до 3 лет. Как ничего не упустить и развивать гармонично»
🎓Массаж шейно-воротниковой зоны и точечный массаж в логопедии
С кем и как работает?
- ДЦП, аутизм, CFC-синдром, умственная отсталость и т.д.
- Различные формы алалии, дизартрии, ЗПР и т.д.
- Работает в команде с родителями, которым важно идти к результату.
- Индивидуальный подход к каждому.
Дарья Коптелинина
Логопед-дефектолог
Почему вы выбрали именно эту профессию?
Потому что вижу за каждым симптомом или нарушением — живого, уникального ребёнка. Для меня логопедия — это не просто коррекция речи, а путь к пониманию, раскрытию индивидуальности и построению моста между внутренним миром ребёнка и окружающей средой. Это и стало моей главной мотивацией.
Потому что вижу за каждым симптомом или нарушением — живого, уникального ребёнка. Для меня логопедия — это не просто коррекция речи, а путь к пониманию, раскрытию индивидуальности и построению моста между внутренним миром ребёнка и окружающей средой. Это и стало моей главной мотивацией.
Образование:
🎓МГПУ, логопед-дефектолог;
🎓Повышения квалификации: работа с РАС, логомассаж, нейрокоррекция, альтернативная коммуникация
🎓Дошкольная дефектология с углублённым изучением логопедической помощи детям с комплексными нарушениями развития.
🎓МГПУ, логопед-дефектолог;
🎓Повышения квалификации: работа с РАС, логомассаж, нейрокоррекция, альтернативная коммуникация
🎓Дошкольная дефектология с углублённым изучением логопедической помощи детям с комплексными нарушениями развития.
С кем и как работает?
- ЗПР, ТНР, РАС, сложные случаи
- Составляет индивидуальные планы, работает в паре с родителями
Ангелина Лапыгина
Логопед-дефектолог
Почему вы выбрали именно эту профессию?
Я всегда любила детей и меня всегда тянуло в медицину, но врачом быть я боялась.
Мама предложила профессию дефектолога, на тот момент я училась в 7 классе, время подумать было, к выпуску из школы я уже знала чем хочу заниматься. Так и оказалась на факультете специальной педагогики и психологии.
Я всегда любила детей и меня всегда тянуло в медицину, но врачом быть я боялась.
Мама предложила профессию дефектолога, на тот момент я училась в 7 классе, время подумать было, к выпуску из школы я уже знала чем хочу заниматься. Так и оказалась на факультете специальной педагогики и психологии.
Образование:
🎓Бакалавриат: дошкольный дефектолог
🎓Магистратура Сеченовского университета: логопедия
🎓Курсы по логомассажу, кинезиотейпированию, альтернативной коммуникации
🎓Бакалавриат: дошкольный дефектолог
🎓Магистратура Сеченовского университета: логопедия
🎓Курсы по логомассажу, кинезиотейпированию, альтернативной коммуникации
С кем и как работает?
- С ЗПР, ОНР, ТНР, трудностями произношения
- Много игровых методик
- Регулярная обратная связь для родителей
Анастасия Иванова
Логопед-дефектолог
Почему вы выбрали именно эту профессию?
Я очень долго шла к профессии логопеда-дефектолога, только после окончания медицинского образования, поняла, что хочу работать на прямую с детишками, получила педагогическое дефектологическое образование и нашла себя в профессии логопеда-дефектолога. Самое любимое, это видеть эмоции на лицах у детей, когда получаются маленькие, но значительные результаты в задуманном деле.
Я очень долго шла к профессии логопеда-дефектолога, только после окончания медицинского образования, поняла, что хочу работать на прямую с детишками, получила педагогическое дефектологическое образование и нашла себя в профессии логопеда-дефектолога. Самое любимое, это видеть эмоции на лицах у детей, когда получаются маленькие, но значительные результаты в задуманном деле.
Образование:
🎓Высшее профессиональное образование МПГУ: Коррекционная педагогика в системе непрерывного образования детей с ограниченными возможностями здоровья;
🎓Рязанский медицинский колледж
🎓Диплом о профессиональной переподготовке "Педагог дополнительного образования"
🎓Высшее профессиональное образование МПГУ: Коррекционная педагогика в системе непрерывного образования детей с ограниченными возможностями здоровья;
🎓Рязанский медицинский колледж
🎓Диплом о профессиональной переподготовке "Педагог дополнительного образования"
С кем и как работает?
- ЗПР, дизартрия, умственная отсталость, РАС, ТМНР, ДЦП, ОНР-1,2 уровня, ТНР;
- Индивидуальный подход к каждому ребенку;
- – Чёткая структура занятий и много игр.
Отзывы клиентов и рейтинги на картах подтверждают качество услуг всех центров сети
5/5
Оценка компании на сервисе 2GIS
4,9/5
Оценка компании на Яндекс Картах
5/5
Оценка компании на Google. maps
Индивидуальный подход
Коррекционный маршрут разрабатывается индивидуально под потребности ребёнка
45 минут
Занятия длятся 35−45 минут в зависимости от возраста, чтобы дети и родители не уставали
Интересные занятия
Все занятия организуются так, чтобы увлечь ребёнка. Логопед подстраивается под его интересы, превращая обучение в захватывающую игру.
Делаем занятия комфортными и интересными для детей
Наши специалисты найдут подход даже к сложному ребенку уже на первом занятии
Запишитесь на пробное занятие и лично убедитесь в том насколько комфортно дети чувствуют себя у нас в центре
Свяжемся с вами указанным способом и подберем удобные дату и время бесплатного пробного занятия
Специально-разработанный с помощью детского психолога дизайн помещений
Созданная с любовью уютная атмосфера, в который родители и дети могут чувствовать себя как дома
Оснащённые методическими материалами и игрушками кабинеты и игровые зоны
Комфортная зона ожидания для родителей, где можно расслабиться и отдохнуть
В комнате есть всё для комфортного время провождения: кофемашина, TV, удобный диван, кулер, книги, журналы, бесплатный wi-fi
Родители и дети находятся в комфортной обстановке во время занятий
Удобные формы оплаты
и возможность получить налоговый вычет
Материнский капитал
Принимаем материнский капитал для оплаты занятий
Удобная оплата
Картой, наличными, QR код
Абонементы со скидкой и программа лояльности
Скидка, начиная с первого месяца.
Налоговый вычет 13%
Получите налоговый вычет от стоимости занятий (максимум — 13% от 110 000 рублей)
Мы — эксперты в логопедии и дефектологии
О нас регулярно пишут в ведущих СМИ страны
Развитие речи до 1 года: на что обратить внимание и почему?
"Мнения сторон": дети в городе. Куда их пристроить летом?
10 правил, которые помогут привить ответственность ребёнку
Подрезание уздечки языка у детей: нужно ли делать и какой способ выбрать
Где-то между авторитетом и дружбой: как выстроить доверительные отношения с ребенком
Логопед дала советы по расширению словарного запаса ребенка
Основательница сети логопедических центров «Разноцветные цыплята» Елена Мельникова отвечает на популярные вопросы родителей
К сожалению, не всегда логопедический сад может решить проблему ребёнка. Если у ребёнка тяжелые нарушения речи, тогда мы рекомендуем ходить и в логосад и посещать индивидуальные занятия с логопедом. Если у ребёнка нет тяжелого нарушения речи, тогда мы рекомендуем оставаться в общеразвивающем детском саду и посещать занятия с логопедом индивидуально. Это связано с тем, что окружающая среда (речь окружающих детей) очень сильно влияет на ребёнка. Даже в обычном саду дети говорят плохо. Нужно понимать, что в логопедическом саду будут дети с еще более тяжёлыми проблемами.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
В среднем логопеда нужно посещать от 4 месяцев и больше. Процесс автоматизации звуков требует длительного времени, так как артикуляционный аппарат нужно «приучить» работать по-другому. Также зачастую сопутствуют и другие проблемы, которые родители могут не видеть. Все индивидуально! Мы подберем для вас подходящий курс занятий на пробной диагностике с логопедом.
Если у ребёнка функциональная норма, то да. Коррекция не требуется. Но нужно знать этапы развития звуков, чтоб оценить, точно ли это функциональная норма или все же проблема.
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Логопед общается с родителями, собирая предварительно анамнез, чтобы понять причину и источник речевой проблемы, далее диагностирует ребенка по разработанному логопедическому плану, учитывая онтогенез развития. Затем ставит заключение и обозначает родителям дальнейший индивидуальный путь решения.
В два года, если ребёнок не понимает речь взрослого, и у него нет слов в активном словаре.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
Наши центры имеют лицензию, поэтому вы можете оформить налоговый вычет за занятия.
К сожалению, не всегда логопедический сад может решить проблему ребёнка. Если у ребёнка тяжелые нарушения речи, тогда мы рекомендуем ходить и в логосад и посещать индивидуальные занятия с логопедом. Если у ребёнка нет тяжелого нарушения речи, тогда мы рекомендуем оставаться в общеразвивающем детском саду и посещать занятия с логопедом индивидуально. Это связано с тем, что окружающая среда (речь окружающих детей) очень сильно влияет на ребёнка. Даже в обычном саду дети говорят плохо. Нужно понимать, что в логопедическом саду будут дети с еще более тяжёлыми проблемами.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
А также сад работает по годовым программам. Тогда как на индивидуальных занятиях логопед решает первоочередную проблему.
Эффективность и скорость коррекции всегда будет за индивидуальными занятиями.
В среднем логопеда нужно посещать от 4 месяцев и больше. Процесс автоматизации звуков требует длительного времени, так как артикуляционный аппарат нужно «приучить» работать по-другому. Также зачастую сопутствуют и другие проблемы, которые родители могут не видеть. Все индивидуально! Мы подберем для вас подходящий курс занятий на пробной диагностике с логопедом.
Если у ребёнка функциональная норма, то да. Коррекция не требуется. Но нужно знать этапы развития звуков, чтоб оценить, точно ли это функциональная норма или все же проблема.
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Во всех остальных случаях 100% нужно обращаться только к специалистам. Так как они учатся на протяжении всей жизни и имеют опыт в решении логопедических и дефектологических проблем. Мы точно знаем, как все исправить!
Логопед общается с родителями, собирая предварительно анамнез, чтобы понять причину и источник речевой проблемы, далее диагностирует ребенка по разработанному логопедическому плану, учитывая онтогенез развития. Затем ставит заключение и обозначает родителям дальнейший индивидуальный путь решения.
В два года, если ребёнок не понимает речь взрослого, и у него нет слов в активном словаре.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
В 3 года, если у ребёнка нет речи, или он не умеет строить предложения, говорит на малопонятном для окружающих языке.
В четыре года, если он неправильно произносит звуки, если он переставляет или пропускает слоги, если не знает названия цветов животных фруктов и нет определённых знаний об окружающем мире.
В пять лет, если не произносит или заменяет звуки, если делает ошибки в окончаниях, не умеет пересказывать, не умеет отвечать на вопросы.
В шесть лет, если не выговаривает звуки, если не умеет подбирать слова на заданный звук, не умеет держать ручку, писать печатными буквами и читать, не умеет работать с текстом.
Не откладывайте решение речевых проблем, чтобы они не копились, как снежный ком! Запишитесь на диагностику уже сегодня.
Наши центры имеют лицензию, поэтому вы можете оформить налоговый вычет за занятия.
Остались вопросы?
Заполняя данную форму, я соглашаюсь с политикой обработки персональных данных
Оставьте заявку, наш менеджер перезвонит и проконсультирует вас
Контакты
Режим работы:
Пн-Сб 09:00 - 21:00, Вс - выходной
ИП СПИРИНА КАРИНЕ АЛЕКСАНДРОВНА
123298, РОССИЯ, Г МОСКВА, ПЕР ТЕПЛИЧНЫЙ, Д 3, КВ 80
ИНН 501204875327, ОГРН/ОГРНИП 325774600083641
123298, РОССИЯ, Г МОСКВА, ПЕР ТЕПЛИЧНЫЙ, Д 3, КВ 80
ИНН 501204875327, ОГРН/ОГРНИП 325774600083641