Ирина Владимировна

Высшее. Московский педагогический государственный университет

Специальность: логопед-дефектолог.

— Логопедический массаж.

— Дисграфия. Дислексия.

— Заикание. Логоневроз.

— Нейропсихология в работе педагога.

— Особенности выстраивания взаимодействия между педагогами и родителями в образовательном процессе.

— Особенности выстраивания онлайн-работы педагогов общеобразовательных организаций.

Шаг за шагом к чёткой и красивой речи!

Моя главная задача — результаты моих подопечных. Занятия проходят динамично, интересно, максимально комфортно, нет места принуждению или скуке. Создаю особую, доброжелательную атмосферу, ведь когда ребёнок с радостью ждёт следующей встречи – прогресс наступает быстрее и увереннее.

Направления работы:

— коррекция нарушений звукопроизношения;

— запуск речи у неговорящих детей;

— развитие фонематического слуха, формирование навыков звукового анализа и синтеза;

— коррекция нарушений слоговой структуры слова;

— развитие лексико-грамматического строя речи;

— развитие связной речи;

— коррекция заикания у детей и взрослых;

— подготовка к школе;

— коррекция и профилактика нарушений письма и чтения.