Ребенок заикается – что делать?

Когда ребенок заикается, ритм, плавность и темп его речи меняются. Это может проявляться повторением или растягиванием отдельных звуков и слогов, а также неожиданными паузами. Заикание не похоже на обычные запинки из-за слишком быстрого темпа речи. Оно вызывает напряжение, мешает общаться и может закрепиться без коррекции.

Заикание, или логоневроз, — нарушение речи, которое влияет на ее темп и плавность. Оно связано с особенностями работы мозга. Когда ребенок заикается, он точно знает, что хочет сказать, но не может это произнести. Его речь будто «спотыкается». При этом отдельные звуки или слоги повторяются или растягиваются, могут возникать паузы, иногда это сопровождается дополнительными движениями, например морганием.

Чаще всего заикание возникает под влиянием сразу нескольких факторов: например, из-за возраста, наследственной предрасположенности и высоких требований к речи. 

Вот почему ребенок может начать заикаться:

• Возрастные особенности развития речи: когда она быстро усложняется, а словарный запас активно растет, нервная система может не справляться с нагрузкой. Из-за этого появляются запинки, которые могут закрепляться и приводить к заиканию.
• Высокая речевая нагрузка: возникает, если в семье говорят быстро, ребенка часто поправляют и требуют правильного произношения, а также слишком активно занимаются его развитием. Заикание появляется из-за того, что нервная система не справляется со всем этим.
• Стресс: сильный испуг, конфликт, серьезные изменения, например переезд, начало посещения детского сада или школы. Такие события становятся триггерами и могут вызывать внезапное заикание, если к нему была предрасположенность.
• Особенности здоровья — например, гипоксия (кислородное голодание) плода при беременности или родах, неврологические нарушения — могут стать предрасполагающими факторами. 
• Подражание: частые запинки появляются, если заикается кто-то в окружении ребенка. Например, это может быть взрослый, с которым он часто общается, или друг из детского сада. 

Предрасположенность к заиканию бывает наследственной. Если в семье уже были такие нарушения речи, это повышает риск того, что ребенок начнет заикаться. 

Когда ребенок заикается при разговоре, темп и плавность его речи нарушаются. У этого могут быть следующие проявления:

• повторение коротких слов, первых звуков или слогов в словах по несколько раз, прежде чем удастся произнести фразу;
• растягивание отдельных звуков;
• проблема с началом речи — не удается сразу произнести слово или приходится делать значительное усилие, чтобы начать говорить;
• появление заметных пауз в середине фраз;
• неравномерный темп речи — то слишком быстрый, то очень медленный.

Такие нарушения могут появляться только в некоторых ситуациях. Например, когда ребенок волнуется, очень торопится что-то рассказать или разговаривает с незнакомым человеком. Иногда заикание сопровождается избеганием речи: ребенок молчит в тех ситуациях, в которых раньше свободно говорил, не отвечает на вопросы или старается не произносить определенные слова. 

Важно не путать заикание и запинки. Запинки появляются время от времени, не беспокоят ребенка и не усиливаются. Они нормальны при быстром развитии речи, когда малыш учится строить длинные фразы и выражать сложные мысли. Заикание сопровождается заметными трудностями, напряжением. Оно не проходит по несколько недель и может усиливаться. 

Когда можно немного понаблюдать

Иногда темп и плавность речи нарушаются из-за запинок, и это вовсе не значит, что развивается заикание. Если ребенок в 3 года заикается, но это не сопровождается напряжением и не мешает ему общаться, в течение 1–2 недель можно понаблюдать, как будет меняться его речь. 

На что обращать внимание:

• как часто появляются запинки;
• усиливаются ли они в конце дня, из-за усталости или волнения;
• есть ли напряжение или необычные движения во время них.

В это время старайтесь не торопить и не поправлять ребенка, позвольте ему выражать мысли в комфортном темпе. Если запинок постепенно становится меньше, скорее всего, это связано с возрастными особенностями развития.

Когда стоит обратиться к логопеду

Консультация логопеда нужна, если запинки становятся частыми, сопровождаются заметным напряжением и мешают общаться. 

На что обращать внимание:

• запинки не проходят дольше 2 недель и становятся более частыми;
• при попытках начать говорить заметно напрягаются мышцы губ, лица, шеи;
• появляются дополнительные движения, например кивки или частое моргание;
• ребенок начинает переживать из-за речи или отказывается говорить. 

В некоторых случаях консультация логопеда нужна срочно:

• ребенок старше 7 лет внезапно начал заикаться;
• есть другие неврологические симптомы, например тики или нарушение координации;
• заикание быстро усиливается;
• ухудшаются или исчезают уже сформированные навыки;
• ребенок старше 3 лет заикается настолько сильно, что боится говорить.

Если запинки и другие проблемы с речью сохраняются дольше 2 недель, не стоит ждать, пока они пройдут сами. Со временем нарушения речи могут закрепляться, и скорректировать их становится сложнее. Поэтому лучше обратиться к логопеду как можно быстрее.

Если в речи появляются запинки, ее темп и плавность нарушаются, важно помочь малышу справиться с этим. Разбираем по шагам, что делать, если ребенок заикается.

Создайте спокойную речевую среду

Говорите с ребенком не спеша и спокойно. Темп речи должен быть медленным, а сама она плавной. Делайте небольшие паузы в диалоге, не торопите и не поправляйте. Старайтесь больше общаться так, чтобы не было отвлекающих факторов, например телевизора или телефона.

Чаще просите о чем-то рассказать

Не торопите малыша, пока он рассказывает, дайте ему достаточно времени. Хвалите его за рассказ: говорите, что вам было интересно слушать, а также задавайте дополнительные вопросы. Старайтесь поддерживать его желание общаться.

Постарайтесь снизить нагрузку

Если развивающих занятий много, уменьшите их количество и чаще давайте ребенку отдохнуть. В этом помогут спокойные прогулки, подвижные игры, неспешное общение. Следите, чтобы ребенок достаточно спал, не пропускал дневной сон.

Если возможно, найдите и исключите причину

Постарайтесь понять, почему ребенок начинает заикаться. Если есть сильный стресс, например, из-за переезда или начала учебы, постарайтесь снизить его: проводите больше времени вместе, чаще гуляйте, поддерживайте привычный режим. Если дело может быть в том, что ребенок кому-то подражает, обсудите это с ним.

Используйте речевые игры

Это поможет тренировать речь, учиться говорить спокойно и плавно, справляться с неуверенностью. Игры могут быть самыми простыми: можно сочинять сказки по картинкам, придумывать, чем могла бы закончиться история, описывать предметы вокруг, играть в вопросы и ответы.

Если в речи появляются запинки, важно правильно реагировать на них: не поправлять и не ругать, но при этом и не делать вид, что проблемы вообще нет. Лучше всего дать ребенку время: сказать, что все в порядке, предложить не спешить, внимательно дослушать его, а потом спокойно продолжить диалог.

Работа с заикающимся ребенком часто ведется в нескольких направлениях. Основное — это занятия с логопедом. Он помогает скорректировать темп речи и вернуть ей плавность. В зависимости от причин заикания используют и другие методы. Это может быть психологическая поддержка, медикаментозное лечение, наблюдение у невролога, физиотерапия.

Занятия с логопедом

Если ребенок начал заикаться, стоит обратиться к логопеду. Регулярные занятия с ним станут основой лечения.

Что делает логопед, если ребенок заикается:

учит говорить плавно с помощью специальных упражнений, игр, пения;
проводит дыхательную гимнастику, чтобы восстановить правильное речевое дыхание;
предлагает упражнения, которые объединяют речь, музыку и движения, например хлопки или шаги;
занимается артикуляционной гимнастикой — выполняет вместе с ребенком упражнения для губ, щек и языка.

По мере того как темп и плавность речи нормализуются, проводят автоматизацию: постепенно учат ребенка говорить спокойно во все более сложных ситуациях — например, во время диалога или в группе людей.

Психологическая помощь

Психологическая работа с заикающимся ребенком направлена на то, чтобы снизить тревожность, укрепить его уверенность в себе и поддержать желание разговаривать. С помощью игровых методов, сказкотерапии, рисования, лепки и других творческих занятий психолог учит ребенка спокойно говорить, помогает ему справиться со страхом запинок. Он помогает вернуть уверенность, чтобы малыш не стыдился сбоев в речи, даже если время от времени они появляются. Часто заикание усиливается из-за волнения, страха и других эмоций. Психолог учит распознавать их и справляться с ними, чтобы они меньше влияли на речь.

Медикаментозное лечение

Лекарства могут использоваться, если заикание связано с неврологическими нарушениями. Препараты назначает лечащий врач-невролог. Такое лечение не корректирует нарушения речи напрямую, но помогает устранить их причину и за счет этого восстановить плавность речи.

Физиотерапия

Физиотерапия используется как вспомогательный метод. Она помогает нормализовать состояние нервной системы и уменьшить напряжение, благодаря чему запинки в речи возникают реже.

Пытаясь «исправить» заикание, иногда родители допускают ошибки, которые ухудшают ситуацию. Вот чего нельзя делать, если ребенок заикается:

• постоянно поправлять и просить «сказать нормально»;
• перебивать малыша или договаривать за него фразы;
• просить повторять трудные слова;
• показывать недовольство запинками или наказывать за них;
• позволять кому-либо подражать заикающемуся ребенку или дразнить его из-за запинок;
• заставлять говорить с другими людьми, если ребенок этого не хочет, например, просить рассказывать стих гостям или здороваться с незнакомцами;
• сравнивать с другими детьми.

Если ребенок заикается при разговоре или во время рассказа, нужно проявить терпение, дать ему время закончить фразу, не торопить его. Важно помочь ему чувствовать себя уверенно, даже если что-то не удается произнести с первого раза. Чтобы необходимость говорить не вызывала напряжения или чувства страха, ребенку требуется спокойное отношение и чувство безопасности.

Заикание влияет на речь, но эту проблему можно решить. Важно не давить на ребенка и не торопить его, а позволить ему говорить в комфортном темпе. Если запинки сохраняются или усиливаются, стоит обратиться к логопеду — занятия помогут с ними справиться.

Может ли заикание пройти само?

Небольшие запинки проходят сами — обычно за пару недель. Если они сохраняются дольше, лучше обратиться к логопеду. Специалист проверит речевое развитие, поможет понять, с чем связаны запинки, расскажет, как можно от них избавиться.

В каком возрасте лучше обращаться к логопеду при заикании?

Заикание чаще всего появляется у детей в возрасте от 2 до 5 лет. Если это происходит, консультация логопеда нужна как можно скорее, чтобы нарушение темпа речи не прогрессировало. Если ребенок заикается в 4 года, не стоит ждать 2–3 года, когда он пойдет в школу и это станет серьезной проблемой. Лучше пройти коррекцию сразу же, чтобы к школе речь была чистой и плавной, а ребенок чувствовал себя уверенно.

Можно ли полностью убрать заикание?

Это зависит от нескольких факторов: возраста, причин заикания, того, как долго есть нарушение речи. Например, если ребенок 5 лет заикается, скорректировать это будет проще, чем справиться с заиканием у подростка. Чтобы понять, на какие результаты лечения можно рассчитывать, нужно пройти диагностику у логопеда.